<span>Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание других культур, способов самовыражения и проявления человеческой индивидуальности.
</span><span>толерантность — терпимость к иного рода взглядам, нравам, привычкам.
</span>
<span> Толерантность необходима по отношению к особенностям различных народов, наций и религий.
</span>
Во многих культурах понятие «толерантность» является своеобразным синонимом<span> «</span>терпимости<span>»
</span>
Словари XX века определяют «толерантность» как терпимость к чужому образу жизни<span>, поведению, чужим </span>обычаям<span>, чувствам, </span>верованиям<span>, мнениям, идеям</span>
Рост связан не с увеличением числа рабочей силы, а повышением её квалификации, не увеличением числа станков , а их модернизацией. То есть это качественные изменения, а не количественные.
1.Возникновение конфликта - Федора относится небрежно к своим вещам: появление условий, при которых может возникнуть столкновение интересов.
«Топоры-то, топоры
Так и сыплются с горы.
Испугалася коза,
Растопырила глаза:
«Что такое? Почему?
Ничего я не пойму».
2.Осознание конфликта - столкновение разных интересов: Федора поняла, что вещи на нее обиделись, а вещи решили уйти.
«А за ними вдоль забора
Скачет бабушка Федора:
«Ой-ой-ой! Ой-ой-ой!
Воротитеся домой!»
3.Проявление конфликтного поведения – стороны активно проявляют свою позицию: вещи сердятся на Федору и открыто проявляют свое негодование.
«Но ответило корыто:
«На Федору я сердито!»
И сказала кочерга:
«Я Федоре не слуга!»
4.Углубление конфликта – стороны активно проявляют свои действия: вещи отреклись от Федоры и убегают не оглядываясь.
«Мимо курица бежала
И посуду увидала:
«Куд-куда! Куд-куда!
Вы откуда и куда?!»
И ответила посуда:
«Было нам у бабы худо,
Не любила нас она,
Била, била нас она,
Запылила, закоптила,
Загубила нас она!»
5.Разрешение конфликта- завершение инцендента путем осознания сторон ситуации и принятия общего решения: Федора сделалась добрей, а вещи поверили ей.
«Но чудо случилося с ней:
Стала Федора добрей.»
«И сказали блюдца:
«Надо бы вернуться!
«И сказали утюги:
«Мы Федоре не враги!»
Общешкольные мероприятия играют не менее важную роль в жизни школы, т.к. они развивают мозг, смекалку, фантазию ( если мероприятия культурного вида),сплачают коллектив.
Ответ 4-класс.
Класс<span> — социальная группа, занимающая определенное место в системе труда, отношением к средствам производства и доле доходов
</span>