1.Наблюдение и эксперименты.
2.При наблюдении мы не проводим никаких действий в предметом кроме наблюдения, при экспериментах трогаем предмет, изучаем его вблизи и т.д.
3.Лупа, микроскоп, бинокль, подзорные трубы. Все увеличивают если это предмет, приближают, если это местность.
4.Биологи-используют микроскоп, археологи-лупу.
5.Наблюдение погодных условий в течении недели.
6.Опыт на состав почвы,
7 .Возможно измерения?
8.Линейка,часы, секундомер, градусники, счётчики. Скорость ветра. Вес найденного минерала.
В 1668 году Франческо Реди поставил опыт, доказывающий, что живое из неживого не происходит.
Он взял 4 широких банки и положил в них рыбу, угря, кусок телятины и мертвую змею и оставил открытыми. Еще 4 таких же банки с таким же содержимым он плотно закрыл.
Спустя какое - то время в открытых сосудах появились личинки мух и было видно, как мухи влетают в сосуды, ползают там и вылетают. В закрытых сосудах никто не появился.
Так он доказал, что жизнь появляется из предшествующей жизни.
Лейкоциты делятся на 5 разновидностей.Вот 3 примера и их функции
1)Лимфоциты после взаимодействия с антигенном вырабатывают антитела и иммуноглобулины.
2)Фагоциты способны узнавать антиген и фагоцитировать его.
3)Нейтрофилы выделяют вещества, обладающие бактерицидным действием.
Дано
D-ген положительного резус-фактора
d-ген отрицательного резус-фактора
Решение
Генотип матери и дочки ХdXd, отца XdYd
Р XdXd * XdYd(маленькое d пишется вверху Х и У, как степень)
Гаметы Хd Xd;Yd
F XdXd XdXd XdYd XdYd
Вывод: Все дети данной пары могут быть только резус-отрицательными, осложнений при повторной беременности из-за резус-конфликта не будет.
У разных растений по-разному. У однолетних растений органические в-ва могут откладываться в клетках плодов и семян. Питательные в-ва откладываются также в корне, стебле и их видоизменениях ( у двулетних и многолетних). В сердцевине и древесине откладываются питательные в-ва у кустарников и деревьев.