1. В татарском языке послелоги и послеложные относятся к словосоединительным частям речи. Как служебные части речи, они не имеют номинативной (назывной) функции. 2. Послелоги и послеложные слова выражают синтетический способ связи между словами и предложениями: Кояш чыгу белән, көн җылынды – Когда взошло солнце, потеплело. 3. Послелоги устанавливают между словами и предложениями подчинительную связь: төшкә хәтле язу – писать до обеда; Көн җылыну белән, балалар экскурсиягә китте. – Как только потеплело, дети ушли на экскурсию.4. Послелоги в татарском языке делятся на следующие группы: -употребляющиеся с именем существительным в основном (с местоимениями - притяжательном) падеже: әни белән бару – идти с мамой, абый хәтле булу – стать как брат, аның өчен эшләү работать за него; -сочетающиеся с именем существительным в направительном падеже: урманга хәтле бару – идти до леса; төшкә кадәр уку – учитҗся до обеда; -сочетающиеся с существительным в исходном падеже: иртәдән бирле эшләү –работать с утра, кичәдән соң бию – танцевать после вечера.*5. Послеложные слова употребляются для связи слов и предложений обычно в форме местно-временных падежей с аффиксами принадлежности 3-го лица ед. числа: авыру аркасында килмәү – не прийти из-за болезни; өстәл янында утыру сидеть за столом, мәктәп янында эшләү – работать возле школы. *6. Послелоги и послелоңные слова входят в состав формируемого ими членами предложения: Мәктәп янында зур бакча бар. – Возле школы есть большой сад. Без әни белән бакчага бардык. Мы с мамой ходили в сад. *7. Послелогам и послеложным словам в русском языке частично соответствуют предлоги.Биремнәр 1. Татарчага язмача тәрҗемә итегез. У меня много родственников. Кроме брата и сестры, есть дядя и тетя, племянник и племянница, муж сестры и жена брата. 2. Фоторәсемнән файдаланып, “Мин һәм безнең гаиләбез” исемле монолог языгыз һәм сөйләгез. Терәк сүзләр: урта, кырый ал, арт, ара, ян, янәшә, ас, өс
ЕДИНСТВЕННЫЙ ПУТЬ,ВЕДУЩИЙ К ЗНАНИЯМ,-ЭТО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ _Бернард Шоу_
*Мы столько можем, сколько знаем.Знание - сила.
Мы всю жизнь учимся, неважно при каких обстоятельствах,но все время получаем новые знания.Знания,которые мы получаем в школе, институте , университете и т.д. т.п. подготавливают нас к труднуму существованию в этом мире,ко всем проблемам,которые будут сопутствовать всю жизнь.Без знаний мы не сможем принести пользу людям или коллегам на работе,ну и конечно же себе.Именно знания и способность размышлять отличают нас от всех иных форм жизни.Только знания движут человечество вперёд не давая топтаться на одном и том же месте.И сколько вам,нам не было бы лет - все равно учатся все и всему на протяжении жизни.Кому то это может быть интересна,а кому то нет.От человека тоже много что зависит.Но желание развиваться,учиться и двигаться вперёд пока ещё ни кому не навредило.И тот кто обладает информацией ,тот владеет миром!)))
Куриная слепота я уверена
<span>из двух атомов кислорода - простое
</span><span> из одного атома углерода и двух атомов кислорода - сложное
</span><span>из трёх атомов кислорода - простое
</span><span>из двух атомов водорода, одного атома серы и четырёх атомов кислорода - сложное
</span>
.
Гомерен хэзинэсенэ
Остэлде тагын бер ел,
Монайма еллар утэ дип,
Елмай син - бэхетле бул! Котлы булсын бэйрэмен,
Тыныч булсын кунелен,
Шатлык-соенечлэр белэн
Тулы булсын гомерен! Гамьле еллар, амьле коннэр
Телибез чын йорэктэн!
Хич кичекми чынга ашсын
Безнен куркэм телэклэр!
