Вход
Анализ рассказа М. Шолохова "Родинка" | Сочинение по литературе (Шолохов М.А.)
Анализ рассказа М. Шолохова "Родинка"

ТЕКСТ БИОГРАФИЯ ПОХОЖИЕ
Рассказ М. Шолохова «Родинка» входит в цикл «Донские рассказы», впервые был опубликован в газете "Молодой ленинец" в 1924 году. С него, собственно, и начинается творческая биография Шолохова. Тема гражданской войны, актуальная в то время, в этом рассказе проливает свет на ещё одну её трагическую сторону, показывая всю жестокость и нелепость. «Родинка» написана узнаваемым, своеобразным по стилистике «шолоховским» языком.
В рассказе два главных героя, таких разных, сражающихся против друг друга, каждый за свою правду. Это красный командир Николка Кошевой и старый казачий атаман. Автор повествует читателю историю их судеб, рассказывая о прошлом и настоящем. Интересно, что знакомство начинается с бытовых, пейзажных зарисовок того, что окружает героев.
«На столе гильзы патронные, пахнущие сгоревшим порохом, баранья кость, полевая карта, сводка, уздечка наборная с душком лошадиного пота, краюха хлеба» - это хата, где квартирует Николка. Она стоит над Доном: «Из окон видно зеленое расплескавшееся Обдонье и вороненую сталь воды». Третья часть начинается с такого описания: «По кочковатому летнику, по колеям, ветрами облизанным, мышастый придорожник кучерявится, лебеда и пышатки густо и махровито лопушатся».
Через эту местность ведет атаман свою банду. Обе зарисовки далеки от эстетического идеала, помогают передать запустение, будни никому не нужной войны.
Молодому командиру всего восемнадцать лет. Его детство – детство обычного ребенка, но он рано узнал горечь утраты: пропал отец, умерла мать. Он уже три года воюет, и война успела ему надоесть. Единственное, что связывает героя с прошлым – воспоминания и такая же, как у отца, «величиной с голубиное яйцо, на левой ноге, выше щиколотки» родинка – символ родства, связи поколений. Николка молод, смел и горяч, «раскрылатившись, скачет один и шашкой помахивает». В этих строках он сравнивается с молодой птицей, в то же время, он «неук, сосунок», ( как жеребенок), вся жизнь впереди.
Другой главный персонаж - атаман. Шолохов показывает его нелегкую военную судьбу. «Семь лет не видал атаман родных куреней», его душа зачерствела. Всю трагичность этого помогает передать метафора: «следы раздвоенных бычачьих копыт возле музги», с которыми автор сравнивает внутренний мир атамана. Поэтому атаман ни дня не бывает трезвым, все кучера и пулеметчики пьяно кособочатся на рессорных тачанках.
Большое значение в рассказе имеют образы животных-символов, созданные автором. Атаман сравнивается с волком: «…ведет атаман банду…как набедившийся волк». А потом уже в образе живого волка мы видим образ атамана: «Из бурелома на бугор выскочил волк, репьями увешанный. Прислушался, угнув голову вперед…Постоял волк и не спеша, вперевалку, потянул в лог, в заросли пожелтевшей нескошеной куги…». Волк – существо неприятное, отрицательное, но, в то же время, в менталитете русского человека сложился образ одинокого, голодного и поэтому несчастного волка.
Также зол, обозлен и несчастен атаман. Другое сравнение помогает лучше понять его :«…поводья пустил и налетел коршуном». С одной стороны, коршун – смелая, сильная птица, но в последних строках рассказа Шолохов называет эту птицу стервятником. Здесь использована метафора: стервятник – это душа атамана, которая «нехотя» покидает мертвое тело. Птица тает «в сереньком, по-осеннему бесцветном небе», то есть в этом разрушенном и скучном мире.
Оба героя устали от войны. Николки мечтает пойти учиться, закаменевшая душа атамана тоскует по земле.
<span><span><span><span>
Возраст героя
</span><span>
Более зрелый, в начале романа в стихах и во время знакомства и дуэли с
Ленским ему 26 лет.
</span><span><span>Ленский юн, ему нет ещё и 18 лет. </span></span></span><span><span>
Воспитание и образование
</span><span>
Получил домашнее образование, являвшееся типичным для большинства дворян
в России.Воспитатели «не докучали моралью строгой», «слегка за шалости
бранили», а проще сказать баловали барчонка.
</span><span><span>Учился в Геттингенском университете в Германии, родине романтизма.<span>
</span>В его интеллектуальном багаже «вольнолюбивые мечты», «всегда
восторженная речь».Он таков, каким Онегин был в свои 18 лет – романтик,
пылкий, влюбчивый мечтатель, оторванный от отчего дома и имеющий смутное
представление о российской действительности. Идеализм Ленского «импортирован»
из Германии.</span></span></span><span><span>
Знание света и светской жизни
</span><span>
Утомлен и разочарован светом, разочарован в нем, отчетливо увидев всю его
лживость, искусственность и пустоту.
</span><span>
Светской жизни не знает совсем.
</span></span><span><span>
Характер героя
</span><span>
Камень, лед – холодный, твердый, остывший к жизни.
</span><span>
Волна, пламень – живой, подвижный, бурный, вспыльчивый.
</span></span><span><span>
Отношение к любви
</span><span><span>Ветреность и поверхностность в любви для него являются нормой. Впрочем,
как и для всего света. Остыв от юношеских идеализированных чувств, «в
красавиц он уж не влюблялся, а волочился как-нибудь».Причем для него
характерна легкость и безразличие к своим романам.<span>
</span>Ловелас Онегин «много раз влюблялся».</span></span><span>
Идеализировал возлюбленную, вознося ее на пьедестал для поклонения и
поэтических откровений.Он верит в то, что не одинок в своем
мироощущении.Ольга Ларина – первая любовь Ленского.
</span></span><span><span>
Отношение к дружбе
</span><span>
Не ищет новых друзей, избегает знакомств, предпочитая уединенье, проводит
время в одиночестве и унынии.
</span><span>
Верит свято в истинную дружбу.Убежден, что друзья пойдут даже на
самопожертвование ради него.
</span></span><span><span>
Поэзия и литература вообще
</span><span><span>Принципиально не читает стихов, совершенно не разбирается в них, тем
более не предпринимает попыток писать стихи.О нем известно, что «издавна
чтенье разлюбил». Читает урывками и в большинстве своем «практичную»
литературу – экономические труды Адама Смита. В прошлом прочел несколько
романов о современном ему герое.</span></span><span>
Поэт-романтик, воспевающий дружбу, любовь и идеалы. Поклонник Канта
и поэт.
</span></span><span><span>
Разум и чувства
</span><span>
Рационален, анализирует холодным умом, с презреньем смотрит на чужие
чувства.
</span></span></span></span>