1. ПРАВО — это совокупность установленных или санкционированных государством общеобязательных правил поведения (норм), соблюдение которых обеспечивается мерами государственного воздействия.
Признаки права:
1. Общеобязательность
2. Формальная определенность
3. Системность
4. Гарантированность и обеспеченность исполнения принудительной силой государства
5. Многократность применения
6. Справедливость содержания юридических норм
7. Нормативность
Функции права.
Регулятивная (проявляется в способности права воздействовать на поведение членов общества правовыми средствами, в регулировании общественных отношений государства и общества).
Охранительная - заключается в способности охранять положительные, общественно полезные и вытеснять вредные отношения.
Гуманистическая - право смягчает возникающие в обществе социальные противоречия и конфликты.
Воспитательная - подготовка подрастающего поколения к восприятию существующих в обществе ценностей и идеалов.
Идеологическая - формирует в общественном сознании представления о необходимости и желательных принципах и правилах поведения.
2. СУБЪКТАК ПРАВА — это юридическое или физическое лицо, обладающее по правy способностью осуществлять субъективные права и юридические обязанности.
НОРМА ПРАВА– это установленное государством или санкционированное им общеобязательное правило поведения, соответствующее основным правовым принципам и обеспечиваемое при необходимости принудительной силой государства.
НОРМАТИВНЫЙ АКТ— это официальный документ правотворческого органа, в котором содержатся правовые нормы.
Виды:
• Законы
• Указы
• Постановления
• Инструкции
• Решения
• Корпоративные акты
3. ПРАВООТНОШЕНИЕ— урегулированное нормами права общественное отношение, участники которого обладают субъективными правами и являются носителями юридических обязанностей.
Субъекты правоотношений.
• граждане;
• юридические лица;
• государственные и муниципальные образования.
Объекты правоотношений.
• Материальные блага
• Нематериальные блага
• Культурные ценности и иные нематериальные результаты человеческой труда
• Действия, поведение людей
• Документы
4. ПРАВОСПОСОБНОСТЬ — способность лица иметь юридические права и обязанности.
ДЕЕСПОСОБНОСТЬ - юридического или физического лица своими действиями приобретать права и создавать для себя юридические обязанности, а также нести ответственность за совершенные правонарушения.
5. Виды правоотношений
• Гражданские
• Уголовные
• Трудовые
• Административных
Патриот - это не просто человек который любит свою родину. Сейчас развелось слишком много лжепатриотов которые кричат на трибуне слава тебе Родина а сами эту же родину продают. Настоящий патриот, это такой человек который что-то делает в интересчах своей Родины, это человек который видит недостатки своей Родины и пытается их исправить а не кричит в слепом безумстве Слава Тебе! Его чаще всего не слышно и не видно.<span> 49 </span>
Врач – это человек, готовый посвятить себя служению людям. Он берет на себя ответственность за самое прекрасное на свете – жизнь человека. Профессия врача – одна из самых благородных, гуманных и необходимых профессий на земле.
Какими качествами должен обладать человек, который выбрал для себя профессию врача?
Врач должен любить людей. Можно иметь прекрасные знания, быть готовыми к самым трудным ситуациям, но без любви и сострадания нет хорошего врача. Потому что дело врача – облегчать страдания и спасать от смерти больных.
Врач призван служить здоровью каждого человека и всего народа.Призвание врача требует, чтобы он выполнял свои обязанности, следуя голосу совести и руководствуясь принципами врачебной этики.
Нужно, что бы врач всегда оставался спокойным.Врач должен быть спокойным и уверенным внешне и при любых обстоятельствах сохранять внутреннее спокойствие.В личной жизни могут быть различные события, но, когда врач подходит больному, то необходимо думать только о нем, болеть его страданием, жить мыслью, как быстро и правильно помочь ему.Спокойствие и уверенность врача передаются больному и помогают ему выздороветь.
Врачу необходимо быть внимательным и чутким. Невнимательному врачу больной не поверит, а любое неосторожное слово врача может так напугать его, что он потеряет веру в выздоровление.
Врачу нужно быть смелым. Ведь ему первому приходится идти туда, где свирепствует губительная эпидемия.Он должен не бояться ухаживать за такими больными, от которых сам может заразиться смертельной болезнью. Врач должен уметь быстро принимать решение и не бояться брать ответственность за это решение на себя.
Врач должен быть самоотверженным, быть всегда на посту. Его могут вызвать к больному в любое время дня и ночи или даже тогда, когда он сам болен, или больны его родственники.
Также врач должен быть любознательным и трудолюбивым.Он должен все время расширять свои знания, чтобы применять современные методы лечения и пользоваться новейшими открытиями медицины.
И, главное, врач должен одинаково душевно и трепетно относиться ко всем больным, независимо от настроения больного, его социального статуса, от тяжести его заболевания.
Врач должен быть милосердным.
А) молекулы прибавлены большим весом и происходит диффузия, то есть молекулы разных веществ проходят в междумолекулярное пространство друг друга.
Б) Оба вещества имеют разную структуру и как известно, частицы разным веществ отталкиваются.
По моему это физика а не обществознание =)
Самообразование - это очень важный элемент развития человеческой
личности.Нельзя быть достаточно образованным, просвещенным в чем-то,
если полагаешься лишь на те знания, которые тебе дают в
школе, колледже, институте, на работе. Невозможно быть всесторонне
развитым без приложения со своей стороны достаточных усилий.
Самообразование есть то, чему не тебя научили, а ты научился сам.
Есть такое выражение: "Учитель не тот, кто учит, а тот, у кого <span>учатся".
Я думаю, что каждый будет согласен с тем, что большинство того, что нам
говорят в школе, чему учат, мы забываем если не после последнего
экзамена, то после окончания учебного заведения точно. Все дело в
применимости получаемых знаний на практике. Если их негде применить, то
они бесполезны в жизни, следовательно, забываются нашим мозгом как
ненужное.
Однако после окончания школы, колледжа, я заметил,
что хоть и некоторая информация, которую так старательно заставляли меня
запомнить учителя и преподаватели, забылась, осталось то, чем я
интересовался. То, что мне было интересно и к чему я прикладывал
какие-либо усилия в изучении. Это и было моим самообразованием.
</span>Потому
и говорят "Образование – хорошо, а самообразование– лучше!". Пожалуй,
отличительный признак хорошего образования — говорить о сложных вещах
простыми словами. Но чтобы это сделать, образования школьного,
университетского недостаточно. Нужно прикладывать усилия свои
собственные, чтобы знать и уметь. Для этого нужно читать, смотреть
материалы, которые касаются интересующей тебя темы, пытаться применять
эти знания (практика - тоже часть обучения).
