Очень важно в нашей повседневной жизни оставаться спокойным и миролюбивым. Нужно уметь владеть собой, не отталкивать от себя окружающих. В нашем мире очень много раздражителей, и нам необходимо проходить их спокойно, и пройдя, не оглядываться назад.
Главное помнить, что мы-люди,и каждый из нас по своему хорош, и мы должны быть сдержанными, любящими, и заботящимися друг о друге...
Книга - самое могучее и самое универсальное средство общения , народов, поколений. До середины двадцатого века её смело можно было назвать единственной машиной времени, с помощью которой можно совершать путешествия в невиданные страны, в прошлое, в будущее и настоящее... Книга сегодня. Однако, в двадцатом веке ситуация довольно резко изменилась. Сначала этому способствовало появление радио кинематографа.
<span>Вот повторы о том как он пригорюнился:
-Что, Иван-царевич, сидишь пригорюнился, голову повесил?
-Что, Иван-царевич, приумолк, пригорюнился?
-О чем задумался, Иван-царевич?
Как царь спрашивал сыновей:
-Ну-ка, не обрадуешь ли меня: не видал ли ты похитника?
-На другую ночь пошел средний сын караулить и тоже проспал всю ночь, а наутро сказал, что не видал похитника.
-Ну что, дорогой мой Ваня, не видал ли ты похитника?
Как Иван царевич Обращается к волку:
-Как же мне не печалиться, серый волк? Остался я без доброго коня
-Да как же мне, серый волк, не печалиться? Как расстанусь с такой красотой? Как Елену Прекрасную на коня буду менять?
- Как же мне не думать? Жалко расставаться с таким сокровищем - конем златогривым, менять его на Жар-птицу.
Ответы волка на просьбы Ивана:
-Фу, фу, тебе на своем добром коне в три года не доехать до Жар-птицы. Я
один знаю, где она живет. Так и быть - коня твоего съел, буду тебе
служить верой-правдой. Садись на меня да держись крепче.
-Не разлучу я тебя с такой красотой - спрячем ее где-нибудь, а я обернусь Еленой Прекрасной, ты и веди меня к царю.
-Не печалься, я тебе помогу.
О том как он ехал верхом на волке:
-Сел Иван-царевич на него верхом, серый волк и поскакал - синие леса мимо
глаз пропускает, озера хвостом заметает. Долго ли, коротко ли, добегают
они до высокой крепости.
-Опять поскакал серый волк с Иваном-царевичем. Долго ли, коротко ли, добегают они до той крепости, где стоит конь златогривый.
-Опять поскакал серый волк с Иваном-царевичем. Добегают они до царя
Далмата. У него в крепости в саду гуляет Елена Прекрасная с мамушками,
нянюшками.
Думаю, тебе хватит:)))</span>
В первых строках произведения писатель знакомит читателя с главным героем, которого зовут Крек. Он сидел на берегу реки холодным, пасмурным утром и наблюдал за тем, как мчится поток воды вместе с камнями, ветками, льдинами.Перед ним лежал хворост, который Крек набрал для очага. Ребенку было всего 9 лет, но он уже трудился, как все члены племени. Имя такое он получил за то, что был отличным птицеловом, ведь на первобытном языке «крек» – это «птицелов».Из пещеры, в которой жил ребенок вместе с другими сородичами, вышел старик по имени Старейший и позвал ребенка. С этого начинается книга «Приключения доисторического мальчика», главные герои которой – это не только Старейший, Крек, но и другие соплеменники. С некоторыми из них автор также знакомит в первой главе.Гель был самым старшим из детей, ему уже исполнилось 15 лет. Главное его умение заключалось в том, что юноша прекрасно ловил рыбу. Еще один подросток - Рюк - отличался отменным нюхом и слухом. Он по запаху мог почувствовать, где выросли грибы или созрели ягоды.<span>Все эти персонажи являются одними из главных действующих лиц повести «Приключения доисторического мальчика», краткое содержание поведает о дальнейших событиях.</span>
1. Агния Барто. Её стихи понравились Анатолию Васи-
льевичу Луначарскому, народному комиссару про-
свещения. Если бы не он, может быть, у нас бы-
ла бы балерина Агния Барто, но не было бы Аг-
нии Барто — детской поэтессы.
2. к Юрию Олеше и его сказке "Три толстяка"