Представьте ситуацию:Мама пришла домой с работы или еще откуда на высоких каблуках. Снимает туфли, садится на диван, поглаживает уставшие ноги. к ней подползает или уже сидит рядом маленькая дочь , она улыбается, излучает радость и позитив. Здесь крупный план на ее ножки ы ПИНЕТКАХ. Далее следует главный лозунг рекламы,например: ребенок говорит "Мама, твоим ножкам нужны мягкие сапожки!". Ну примерно так.
Значит у этого солдата нет цели
Он связан потому что , музыку писали в любое время , вдохновлялись , не важно какая при этом музыка классика , или от нашего времени
Ордер<span> — </span>это <span>определенный тип композиции, использующий </span><span>стандартные элементы, строго подчиненные архитектурному стилю.
Атлант - </span><span> скульптура в виде мужчины, выполняющая </span><span>декоративную либо функциональную роль в поддержке перекрытия здания, </span><span>балкона, карниза, проч.
</span>Кариатида<span> — статуя одетой женщины, введённая в </span><span>употребление древнегреческим зодчеством для поддержки антаблемента, </span><span>заменявшая собой колонну или пилястру.
</span>Фасад <span>— наружная, </span>лицевая сторона здания.
Колоннада - <span>ряд или ряды </span>колонн<span>, </span><span>объединённых горизонтальным перекрытием.
</span>Интерьер<span> — архитектурное и художественно оформленное внутреннее пространство здания, обеспечивающее человеку эстетическое восприятие и благоприятные условия жизнедеятельности.
</span>Анфилада <span>— ряд последовательно примыкающих друг к другу пространственных элементов (помещений, дворов, градостроительных пространств), расположенных на одной оси, что создаёт сквозную перспективу.
</span>Арка<span> — архитектурный элемент, криволинейное перекрытие сквозного </span><span>или глухого проёма в стене или пролёта между двумя опорами.
</span>Глава - декоративное покрытие, расположенное над куполом храма и устраиваемое на световом барабане.<span /><span>
</span>
Ну вот)
Мальчика после смерти родителей оставили жить у дяди и тёти, которые его обижали до 11 лет. После ему пришло письмо из волшебной школы, и он отправился туда. В этой школе он нашёл друзей. Потом в школе начали происходить странные вещи (троли бегают по школе, трёхголовые гигантские собаки сторожат двери. Они решили узнать в чём причина. В итоге во всём виноват оказался учитель, у которого было два лица, и который в конце умер. Конец первой части