Таинственный остров рассказывает историю людей (кажется пяти человек), участников гражданской войны в Америке, которые бежали из плена на воздушном шаре и попали в заброшенный остров в Тихом океане.
Там они жили некоторое время (несколько лет), там они столкнулись с пиратами и дали им отпор. В конце книги они знакомятся с капитаном Немо (книга Таинственный остров - часть тригологии Жюля Верна про Капитана Немо и Капитана Гранта), который умирает.
Учит книга следующим вещам:
1. Смекалке. Главные герои попали на остром не имея при себе практических никаких средств, инструментов, которые могли бы им помочь выжить на острое. Одна среди них был инженер, которые подсказал им как из подручных средств и материалов создать все необходимо для выживания. Они научились добывать полезные ископаемые, добывать огонь, производить орудия труда, шить себе одежду, они разводили скот и т.п. В этой части книга очень напоминает историю Робинзона Крузо, которому смекалка также помогла выжить на необитаемом острове.
2. Не сдаваться, не отчаиваться. Главные герои никогда не унывали не смотря на свое безвыходное положение, они боролись за жизнь до конца и они победили в том числе и пиратов.
3. Взаимовыручке. Главные герои помогали друг другу. Они понимали, что только вместе смогу выжить на этом острове, только сообща они могу построить мост, обустроить жилище, управляться с хозяйства, защищаться от пиратов. Они не предавали друг другу, защищали друг друга и поэтому выстояли и победили пиратов. Их порядочность отметил капитан Немо, который жил на острове и скрывал долгое время свое присутствие, однако видя как ведут себя главные герои, он тайно им помогал (спас одного из героев, помог героям с инструментами), а в конце книги вместе с героями воевал против пиратов.
Представьте себе, что государства не существует и вы житель деревни с населением 100 человек. Рано или поздно, после нескольких пожаров Вам понадобятся люди, которые будут дежурить и тушить пожары, ведь потушить дом лишь силами хозяев зачастую невозможно. И вот уже появляется пожарная бригада, за ней полиция, которая будет оберегать от воров, армия, которая будет защищать от набегов с других деревень и прочие структуры, которые по роду своей деятельности требуют особых полномочий (полиции - ношение оружия, врачам - использование наркотических препаратов и т. д.). И здесь уже можно увидеть образование системы, государства. Сюда добавим налоги на содержание этих самых пожарных, полиции, армии, врачей, а затем и учителя с пенсиями подтянутся. Государственный аппарат - это неотъемлемая часть современного мира. Без него существование человека невозможно. Таким образом, государство обеспечивает безопасность, благосостояние семьи, рынок труда. Государство - общее благо
деятельность есть непременное условие человеческой жизни:она создала самого человека,сохранила его в истории и предопредилила поступательное движение культу
Социализация личности<span> – это процесс вхождения каждого индивида в социальную структуру, в результате которого происходят изменения с самой структуре общества и в структуре каждой </span>личности<span>. Это обусловлено социальной активностью каждого индивида.
</span>Агенты социализации<span> – </span>это<span> конкретные люди, ответственные за обучение культурным нормам и социальным ценностям. Институты </span>социализации<span> – учреждения, влияющие на процесс </span>социализации<span> и направляющие его.</span>
8) - Экономическая.
9) - Уголовный кодекс РФ предусматривает разные виды наказаний. Но они действуют с возраста наступления уголовной ответственности 16 лет. Всё дело проходит через суд. Связи с разными обстоятельствами виновному смягчают наказание.