Каждый человек проживает свою жизнь, стремясь достичь чего-то важного. Кто-то считает основным смыслом своего существования создание семьи и воспитание детей достойными членами современного общества. Другие ставят перед собой более высокие цели.
Еще в раннем детстве формируются реальные стремления каждого из нас. Кто-то хочет покорить межгалактические просторы, создать новое лекарство или сделать головокружительную карьеру певца или музыканта.
Пишу ОЧЕНЬ просто:
Ситуация:Несколько ребят пропустили урок.
- Общее-Каждый из ребят должен написать длинное сочинение на одинаковую тему.
- Особенное-Ребята пишут сочинения на РАЗНЫЕ темы.
- Исправительное-Ребята пишут сочинение на тему ‘’Почему нельзя опаздывать,, ‘’Почему я опоздал-(а),, и тп и тд.
Ну как-то так)))
ХД )))
Когда планируешь семейный бюджет, необходимо оставлять часть на экстренный случай, начиная от порванного сапога и заканчивая сломанной машиной. в семейном бюджете по возможности необходимо учитывать все возможные траты.
то есть в семейном бюджете должно быть расписаны крупные, мелкие покупки и отдельная статья на еду и жкх и дорогу, так же необходимо учитывать, что бюджет может сильно отклониться от того что ты там насчитал.
соответственно, необходимо по возмождности избегать ненужных трат, самое разумное при планировании, по- моему мнению, это выделить часть денег на каждый день, то есть всегда это одна и та же сумма, которая четко береться на каждый день, в ней включается: дорога, обед и мб чтото еще.
нельзя допускать в семейном бюджете, чтобы не было экстренного запаса, который пойдет, как раз на то что было описано выше... .
<span>это основные мысли, которые должны быть в этом эссе, ну, на мой взгляд. </span>
Химические элементы или их соединения, используемые организмами в сравнительно больших количествах: кислород, водород, углерод, азот, железо, фосфор, калий, кальций, сера, магний, натрий, хлор и др. Макроэлементы участвуют в построении органических соединений и неорганических веществ живых организмов, составляя основную массу сухого вещества последних. Большей частью макроэлементы поступают в клетку извне или представлены в ней ионами как результат диссоциации соответствующих солей.
Ответ:-18x=55, x= Или дробом - 55 ето числитель 18 знаменатель.
альтернативная форма
- 3 попереду 1 числитель 18 знаменатель
x=-3,05
Объяснение:
(x2-x-16)(x2-x+2)=19
-18(2x-x+2)=19
-18(x+2)=19
-18x-36=19
-18x=19+36
-18x=55
x= Или дробом - 55 ето числитель 18 знаменатель.
альтернативная форма
- 3 1 числитель 18 знаменатель
x=-3,05
