#include <iostream>
#include <string>
int main()
{
int i,i2;
int b=1;
int j2=1;
for (i = 1; i <= 4; i++) {
for (i2 = 1; i2 <= j2; i2++)
std::cout<<b;
std::cout<<"\n";
b+=2;
for (i2 = 1; i2 <= j2; i2++)
std::cout<<b;
std::cout<<"\n";
b-=1;
j2++;
}
}
Ответ:
Информационные технологии всё больше проникают в нашу жизнь . В интернете производиться и используется различные виды информации как положительной так и отрицательной . Создание информационных технологий безусловно повышает долю умственного труда , растёт спрос на знания и информацию . Информатизация общества – процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей людей .
Плюсы : Уменьшается доля физического труда и сокращается объем рутинного умственного труда. Нам уже не приходиться подолгу задерживаться в библиотеках ) .
Огромный запас полезной информации .
Большие удобства .
Минусы : опасность большого влияния на общество со стороны средств массовой информации .
столкновение с виртуальной реальностью, имеющее различные психологические и психические последствия для молодежи .
проблема отбора качественной и достоверной информации .
информационные войны .
Моё мнение - проникновение в нашу жизнь информационных технологий приведёт к улучшение жизни и удобствам в плане поиска нужной информации . Всё в руках пользователя интернетом и решать ему как пользоваться этими технологиями .
Объяснение:
101000₂% = 40₁₀% девочек.
1111₂ = 15₁₀ мальчиков.
Пусть в классе всего n учеников, тогда девочек в нем 0.4n, а мальчиков - остальные 0.6n, что составляет 15 человек.
0.6n=15 ⇒ n=15/0.6 = 25
Ответ: 25 человек
