<u><em>Образование</em></u>
<u><em>Блага</em></u>
<u><em>Щедрость</em></u>
<u><em>Евразия</em></u>
<u><em>Свобода</em></u>
<u><em>Товар</em></u>
<u><em>Валюта</em></u>
<u>Отрасль</u>
Молодёжь-это всегда новое поколение,мыслящее по-новому.Старшее поколение в большинстве случаев консерваторы,поэтому тому,чему их выучили в их молодости,пытаются сохранить.Здесь происходит столкновение поколений,которое как по замкнутому кругу случается со всеми стариками и молодыми людьми.
Так как человеческое общество развивается,то развиваются и люди,то есть новое поколение воспитывается в рамках новых ценностей.Сегодняшних стариков воспитывали также,поэтому их взгляды рознятся со взглядами молодёжи,так как то,что заложено в процессе воспитания остаётся с человеком до конца его жизни.
Долг — это обязательство, а также денежные средства или другие активы, которые кредитор<u> </u>передаёт заемщику с условием их возврата в будущем и выплаты вознаграждения. Долг позволяет физическим или юридическим лицам совершать те операции, на которые у них иначе не хватило бы финансовых возможностей.
<span>Объективные обязанности - это такие обязанности, которые человек может выполнить, то есть они реальные, земные и посильные ему.
</span><span>Наука предлагает различать в долге две стороны: долг общественный и долг моральный.
</span><span>Моральный долг - это когда совесть не позволяет не сделать то, что обещал или должен.
</span><span>Контролирует и оценивает исполнение долга - совесть! </span>
Совесть — способность личности самостоятельно формулировать нравственные обязанности и реализовывать нравственный самоконтроль, требовать от себя их выполнения и производить оценку совершаемых ею поступков; одно из выражений нравственного самосознания личности. Проявляется и в форме рационального осознания нравственного значения совершаемых действий, и в форме эмоциональных переживаний — чувство вины или "угрызения совести", то есть связывает воедино разум и эмоции.
Образование общества предшествует государственной организации его жизни, то есть было время, когда общество существовало, а государство – нет.Основное предназначение общества состоит в обеспечении выживания человека как вида. Поэтому основными элементами общества, рассматриваемого в качестве системы, выступают сферы, в которых осуществляется совместная деятельность людей, направленная на сохранение и расширенное воспроизводство их жизни.Экономическая сфера – это хозяйственная деятельность общества, когда создаются материальные блага.Социальная сфера – это возникновение и взаимодействие людей друг с другом.Политическая сфера – это область взаимодействия людей по поводу власти и подчинения.Духовная сфера – это область создания и освоения духовных благ.Человек – высшая ступень развития живых организмов на Земле, субъект труда, социальной формы жизни, общения и сознания. Поэтому понятие «человек», которым определяется телесно-духовное социальное существо, шире понятия «личность».Понятие личности выражает социальную сущность человека. Личность – это субъект деятельности, имеющий определенное сознание, самосознание, мировоззрение, испытывающий на себе влияние общественных отношений и одновременно осмысливающий свои социальные функции, свое место в мире как субъекта исторического процесса. В мире нет более индивидуализированного объекта, чем человек: сколько людей, столько и индивидуальностей. Каждый человек обладает индивидуальными особенностями памяти, внимания, мышления. Человек становится личностью благодаря самопознанию, которое позволяет свободно подчинить свое «Я» нравственному закону.<span>Под деятельностью в науке понимают отношение человека к внешнему миру и самому себе. Социальная деятельность – взаимодействие социально значимых действий, реализуемых субъектом (общество, класс, группа, личность) в различных сферах жизни.</span>
У животных обитающих в пустынях развились св-ва ,которые позволили приспособиться им к климату пустынь.одни животные впадают в состояние покоя ,другие например жабы выходят только после дождя за водой и пищей.,живут они глубоко прячась от зноя. Другие живут в подземных норах,пищерах.Некоторые птицы тепло выделяют через рот,заяц в тени через уши отдает тепло. Верблюд подолгу может обходится без воды.... Так они научились существовать почти без влаги ,используют особые св-ва почв.. и.т.д.