Сама тема- " историческая борьба классов " затрагивает большой период развития человечества, но можно рассмотреть некоторые из них. Вот к примеру , правление фараона. В этом случае есть власть одного человека и его помощников, причем строго карается своеволие, свои мысли и действия. При этом люди поставлены в жесткие рамки, они не имеют гражданских свобод, не вправе изменить свою жизнь к лучшему и обязаны своим трудом улучшать лишь жизнь избранных. Здесь есть четкое разделение на классы и четкие границы между этими классами. И при разных обстоятельствах - природные катаклизмы, войны - на людей будут обрушиваться разные тяготы, еще большие по сравнению с их обыденной жизнью, то есть верхушка правителей в случае засухи или неурожая будет так же требовать дань, плату .
То есть в случае явного разграничения общества на классы явно будет происходить борьба между ними.
Теперь рассмотрим Россию после 1917 года. Свержена царская монархия, к власти пришли большевики или Советская власть. Что изменилось? Одним из лозунгов большевиков был- Вся власть советам, власть рабочих и крестьян. Со временем становления России вступали в силу народные законы, если так , простым языком выразиться. Что это значило- людям давалось право участвовать в выборах, избирать органы власти, давались права в образовании и здравоохранении, и многое другое , полезное для нормальной жизни. Не могло быть и речи об угнетении людей в правах, по признаку богатства, по национальным признакам. Люди равны, имеют общие права. В этом случае не возникает классовых напряжений, непониманий, и неравенства. Все законы прописаны в Конституции , основном законе Российской Федерации.
То есть основная тема нашего обсуждения- это классовые неравенства, и их противоречия, ведущие к революции. Только в той стране где явно соблюдается демократия- власть народа, может быть нормальная жизнь без угнетения людей , с соблюдением их прав. И это только в настоящей демократической стране как наша Россия. В государстве, где общество не поделено на классы, где нет тоталитарного правления и несоблюдения прав граждан, только в таком государстве люди могут жить свободно, чувствовать себя настоящими гражданами своей страны.
Рассмотрев на примере два строя, я вижу , что только в демократическом обществе в самом государстве не может быть социальных неравенств, противоречий и в конечном итоге- революций.
Конфликт с родителями-часто случается из-за мелочей. но надо просто промолчать,если вдруг на тебя ругаются . не надо бубнить,хлопать дверями. надо просто спокойно сидеть и заниматься своими делами. а когда все успокоются,сесть и разобраться,что кого не устраивает,найти общее решение проблемы. с одноклассниками в общем то тоже самое,надо иметь своё мнение,не подстраиваться под других,но в тоже время не навязывать своё мнение другим.
1)право на защиту своих прав государством
2)право на соответствующее качество продукции
3)право на безопасность продукции
4) право на необходимую, доступную и своевременную информацию о продукции, ее количестве, ккачестве, ассортименте, а также о ее производителе
5) возмещение ущерба, причененного дефектной или фальсифицираванной продукцией или её ненадлежащего качества, а также материального и морального вреда, причененного опасной для жизни и здоровья людей, в случаях предусмотренных законом
6) право на обращение в суд и др. уполномоченые органы государственной власти о защите нарушенных проав.
если хорошо знать свои права, то лично мое мнение, законодательное закрепление достаточно сильное.
2.Прежде чем повелевать, научись повиноваться! " -вот полный текст удивительного по силе нравственного воздействия выражения А. В. Суворова.
<span>.Только тогда принимай власть, когда научишься повиноваться. (некто философ СОЛОН)! ! ;) </span>
<span>Вот эти два выражения очень умные и верные, это то. чем многие наши чиновники должны были бы пользоваться, но нет. Наша власть власть не принимает, а берет и поэтому она никак не научится повиноваться народу, который его выбрал и для которого он должен служить . </span>
