Бабушка несла кофейник к принцессе и королю. По дороге встретился камень, дерево, река и роза. Когда бабушка принесла кофейник к принцессе и королю она достала чашку и поставила её к камину
-Конец
Уайльд. Сказка "Счастливый принц". Это даже не совсем сказка; это философская притча на тему людского счастья и несчастья, о необходимости делать добро, жертвовать чем-то для других. Перелётная ласточка попадает в незнакомый город и беседует со статуей принца, которого в городе зовут Счастливым. Принц рассказывает ласточке о том, что при жизни его всячески отгораживали от горя и мрачных раздумий. Он жил во дворце и ничего не знал о нищете, несправедливости, голоде, болезнях. А теперь он стоит на городской площади, видит бедствия нищих горожан и ничем не может им помочь. Ласточка соглашается вместе с принцем помогать несчастным людям. Принц отдаёт ей все свои украшения - позолоту с камзола, алмаз с рукояти шпаги, оба своих бриллиантовых глаза, а ласточка относит всё это самым бедным обитателям города. В конце концов ласточка умирает от стужи, а некрасивую статую принца разбивают и выбрасывают. В финале сказки ангел, посланный Богом в этот город, чтобы принести в рай самое драгоценное, что найдёт, приносит Богу мёртвую ласточку и золотое сердце из каменной статуи принца.
1.Он хотел отомстить ему побольнее и поэтому поселился в его доме, а отказался от своей мести так как влюбился в его дочь и он не хотел делать ей больно.
2.<span>Поначалу Маша относилась к Дефоржу, как к прислуге. Для неё учитель был обслуживающим персоналом, сродни повару или горничной.
3.</span>По злой прихоти Кирилы Петровича француза втолкнули в комнату, где находился разъярённый голодный медведь. Дефорж, не струсив, хладнокровно застрелил его, объяснив, что не позволит над собой насмехаться и умеет за себя постоять. Маша с изумлением поняла, что учитель смелый, гордый и независимый человек. И что эти качества присущи и более низкому сословию. После этого случая она, не отдавая себе отчёта, влюбилась в Дефоржа (<span>Дубровский).
4.</span>Прочитав записку, она не испытывает особого смущения, её тревожит лишь то, что он по своему положению в обществе ниже её, а отец никогда не согласится на мезальянс, она не хочет давать молодому человеку пустую надежду. В то же время, её, как женщину, терзает любопытство, поэтому она решается на встречу и думает о том, как отреагировать на объяснение в любви.
<span>
</span>
Проблема поколений:
1. Драма <span> А.Н. Островского "Гроза".
2. Пьеса </span><span>А. С. Грибоедова "Горе от ума"
3. </span><span>В. Распутин "Прощание с Матёрой"
4. Роман Л.Улицкой "</span><span>Медея и ее дети"
Проблема жизненных, моральных и нравственных ценностей:
1. Л.Н. Толстой "Война и Мир"
2. М.А. Шолохов "Судьба человека" "Тихий дон"
3. Ф.М. Достоевский "Преступление и наказание"
4. Лирика А.Т. Твардовского.
5. И.А Бунин "Лапти"
Можно вечно перечислять. :)</span>
Младшей женой,средней поварихой,старшей ткачихой