Помогать маме и папе ! слушаться родителей! Развиваться ходить на занятия любые к примеру :на танцы, музыкалку, рисовать и др ....также общаться по доброму и без матов ! гулять на улице меньше! говорить здравствуйте , до свидание ,приятного аппетита ,будьте здоровы,- говорить воспитанно ! Меньше хвастаться !выслушивать человека! Быть приятным всем и быть позитивным ! иметь уважение и быть добрым и это не тяжело!просто улыбнуться ! А в душе не черное сердце должно быть , красное доброе с душой!!!!!!!!!!!!!
Писать заявление надо от себя, потому что вы нанимали рабочих и в вашей квартире был произведен ремонт..А уже к вам обратились соседи о возмещении ущерба..и поэтому вы будете подавать исковое заявление в суд
см вложенный фаил
Взаимное влияние процессов антропогенеза и социогенеза
Наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека называется антропологией. Антропология как самостоятельная наука сформировалась в середине XIX века. Основные разделы антропологии: морфология человека, учение об антропогенезе, расоведение. Процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи, а также общества называется антропогенезом или антропосоциогенезом. Проблемы антропогенеза стали изучаться в XVIII веке. До этого времени господствовало представление, что человек и народы всегда были и являются такими, как их создал творец. Однако постепенно в науке, культуре, общественном сознании утверждалась идея развития, эволюции, в том числе и применительно к человеку и обществу. В середине XVIII века К.Линней положил начало научному представлению о происхождении человека. В своей "Системе природы" (1735 г.) он отнес человека к животному миру, помещая его в своей классификации рядом с человекообразными обезьянами. Голландский анатом П.Кампер показал глубокое сходство в строении основных органов человека и животных. В XVIII - первой половине XIX века археологи, палеонтологи, этнографы накопили большой эмпирический материал, который лег в основу учения об антропогенезе. Большую роль сыграли исследования французского археолога Буше де Перта. В 40-50-х гг. XIX века он искал каменные орудия и доказывал, что их использовал первобытный человек, живший одновременно с мамонтом и др. Эти открытия опровергали библейскую хронологию, встретили бурное сопротивление. Только в 60-е гг. XIX века идеи Буше де Перта признали в науке. Однако даже Ламарк не решался довести до логического завершения идею эволюции животных и человека и отрицать роль бога в происхождении Революционную роль в учении об антропогенезе сыграли идеи Дарвина.
Наша Земля может быть не только приемником и аккумулятором энергии Солнца, но и мощным источником энергии. Внутри ее кроется колоссальная энергия. Вспомним только о горячих источниках, гейзерах и огнедышащих вулканах. Пока мы знаем, что температура ядра Земли достигает 4000°С. Если в глубь Земли пробуравить отверстие длиною 20—30 километров и подвести туда воду, то на наших глазах Земля превратится в гигантский паровой котел.
Основные фундаментальные права и вытекающие из них иные права и свободы обеспечивают различные сферы жизни человека: личную, политическую, социальную, экономическую, культурную. В соответствии с этим ведущие элементы права и свободы принято классифицировать на три группы:1) личные;2) политические;3) социальные, культурные, экономические.<span>Все права и свободы неотделимы друг от друга и взаимосвязаны, поэтому такое разделение носит чисто условный характер.</span>