(биологические)1. Потливость в области подмышек и ладоней. 2. Частые головные боли. 3. Боли в животе без веских причин.
4. Не нормализованное давление, пульс.
(социальные) 1. Раздражительность 2. Иногда социафобия.
Землю плоская и держится на трех слонах - заблуждение.
Молекулы состоят из атомов - относительная истина.
Отвественность государства перед гражданином велика . Государство должен принимать его проблемы. Забаотиться о нем и не нарушать его права.А гражданин обязан государству службой и защитой страны
Начнем с функций науки, которые представляют собой: культурно-мировоззренческая функция, познавательная функция, социализующая функция (мобилизующая).
Что касается функций образования, то мы имеем дело с воспитательной функцией, образовательной функцией, культурно-мировоззренческая функция, мобилизирующая или социализующая функция.
В обоих случаях мы видим наличие культурно-мировоззренческой и социализующей функций. Почему?
Потому что наука имеет научное сообщество, в котором в отличие от других сообществ, люди знают друг друга, а образование социализирует человека в детском саду, школе, университете.
Культурно-мировоззренческая функция науки знакомит человека с техникой, искусством более пристальнее, чем образование, оба направления открывают плюрализм ценностей и идей, которые человек может выбрать для себя и пойти по этому пути.