<span>Пять мальчиков,
Пять чуланчиков.
Разошлись мальчики
В темные чуланчики.
Каждый мальчик
В свой чуланчик.</span><span>(Пальцы и перчатки)
</span>Мы день не спим,
Мы ночь не спим,
И день и ночь
Стучим, стучим.
<span>(Часы)
</span>По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик свое потерял.
Зеркальце то на асфальте лежит,
<span>Ветер подует - оно задрожит. (Лужа)
</span>
Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду - упадет
Не вода, а уже лед.
Даже птице не летится,
От морозов стынет птица.
Повернулось солнце к лету.
Что, скажи, за месяц это?
<span>(Январь)
</span>
Есть всегда у людей
Есть всегда у кораблей.
<span>(Нос)
</span>
<span><span>В синем небе голосок
Будто крохотный звонок.
(Жаворонок)
</span>
</span><span><span>Вертится, стрекочет,
Весь день хлопочет.
(Сорока)
</span>
</span>Этот глаз - особый глаз.
Быстро взглянет он на вас,
И появится на свет
Самый точный ваш портрет.
<span>(Фотоаппарат)
</span>
<span><span>Он качели и кровать,
Хорошо на нем лежать,
Он в саду или в лесу
Покачает на весу.
(Гамак)
</span>
</span><span><span>Льется речка - мы лежим.
Лед на речке - мы бежим.
(Коньки)
</span>
</span>В деревянном домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки -
Раздают всем огоньки.
<span>(Спички)
</span>
Все время стучит, деревья долбит.
Но их не калечит, а только лечит.
<span>(Дятел)</span>
<span>Людям, тваринам і рослинам дуже важливе світло Сонця. Багато людей, ссавці і земноводні прокидаються тільки тоді, коли світить Сонце. Взимку і восени, коли сонячних променів мало, природа в'яне - дерева скидають листя, ведмеді і борсуки впадають в сплячку. Навесні природа прокидається, трава пробивається, дерева випускають листя, з'являються квіти, оживає тваринний світ. І все це завдяки Сонцю. Ультрафіолет необхідний людині. Недостатність сонячного світла проявляється в безсонні, швидкій стомлюваності. <span>Тому людині періодично необхідно бувати на сонці.
</span>Сонце дуже впливає на Землю. Рослини за рахунок сонця накопичують енергію, а тварини існують за рахунок рослин. Земна поверхня теж отримує енергію від Сонця. Під дією сонячного світла на Землі відбуваються такі природні явища, як дощ, сніг, град, ураган. Відбувається випаровування вологи, яка потім охолоджується і випадає у вигляді дощу. <span>Не будь всього цього - на Землі не було б життя.</span></span>
В теоретическом наследстве, доставшемся нам от прежних лет, содержится учение о войнах.
<span>Мы усвоили и четко запомнили – войны бывают: справедливые и несправедливые, захватнические и национально-освободительные, </span>
<span>гражданские и мировые. Надо сказать, что наши предшественники все-таки исходили из очевидного; их знания и представления о происходящих </span>
мировых процессах сформировались в соответствии с реалиями предшествующей истории.
<span>Наши знания пополнились в настоящее время такими примерами и фактами, такими неоспоримыми доказательствами иной сущности мировых </span>
процессов, что, пожалуй, стоит критически подойти к устоявшимся положениям (теориям) о войнах.
<span>Война - явление социальное. Она порождена человеческим обществом и существует с незапамятных первобытных времён. Она </span>
эволюционирует вместе с развитием общества, приобретая новые формы, иные масштабы. Но суть войны в основном остаётся прежней.
<span>Военный теоретик прошлого века К.Клаузевиц писал: «Война есть не что иное, как расширенное единоборство... Его ближайшая цель - сокрушить </span>
<span>противника и тем самым сделать его не способным ко всякому дальнейшему сопротивлению... Война - это акт насилия, имеющий заставить </span>
противника выполнить нашу волю».
<span>Характерно, что политический аспект остаётся доминирующим и в построениях современных военных теоретиков. Ведущий американский </span>
<span>социолог войны Куинси Райт определяет войну как «конфликт между политическими группами, особенно между суверенными государствами, </span>
ведущийся с помощью вооружённых сил значительной величины в течение значительного периода времени».
<span>Итак, война теснейшим образом связана с политикой и является одним из ее инструментов. Внутренняя политика включает отношения </span>
<span>взаимодействия, господства, конфликта и борьбы между социальными группами, внешняя - между государствами. Война, как правило, крайняя </span>
<span>форма конфликта между государствами, порождённая стремлением решить задачу внешней политики радикальными насильственными </span>
средствами.
Война имеет неВ работе рассмотрены современные локальные войны. По работе можно сделать следующие выводы.
<span>Локальная война - это ограниченный, чаще всего двухсторонний, военный конфликт с каким-либо государством или небольшой группой </span>
государств с применением, как правило, группировок вооруженных сил мирного времени.
<span>Современным локальным войнам свойственна тенденция к увеличению их продолжительности. В силу этого интенсивность боевых действий </span>
приобретает, как правило, неравномерный и цикличный характер.
<span>Другая характерная черта современных войн – ведение сражений, боевых действий и боев по отдельным направлениям, наличие больших </span>
<span>промежутков в оперативном построении, очевидно, что автономность применения группировок войск обуславливает соответствующие </span>
требования к организации обеспечения войск.
<span>В связи с развитием средств вооружений огневое противоборство сторон может выходить за пределы действия группировок войск и </span>
<span>охватывать всю территорию воюющих стран. Отсюда вытекает другая важнейшая особенность современных операций – их вненормативный </span>
пространственный размах.
<span>Все локальные войны (вооруженные конфликты) второй половины XX века проходили с применением только обычного оружия. Его </span>
<span>совершенствование связано, прежде всего, с созданием высокоточных и других высокотехнологических систем вооружения, способных </span>
избирательно воздействовать на наиболее уязвимые объекты противника.
<span>Принято считать, что в обозримом будущем вооруженные конфликты и локальные войны будут вестись с применением только обычного </span>
<span>оружия, включая его новые виды. При этом оружие массового поражения рассматриваются как фактор сдерживания расширения военного </span>
<span>конфликта.</span>
Материальная деятельность направлена на изменение окружающего мира. Так как окружающий мир состоит из природы и общества, она может быть производственной (изменяющей природу) и социально-преобразовательной (изменяющей структуру общества). Примером материальной производственной деятельности является производство товаров; примерами социально-преобразовательной — государственные реформы, революционная деятельность.
Громко-тихо
спокойно-быстро
перезвучие голосов от плавности к бескокойности
музыка очень красивая советую послушать...