1 - 4
2 - 2
3 - 3
4 - 3
5 - 2
6 - 4
7 - 3
8 - 2
9 - 3
10 - 3
11 - старшая школа
12 - это форма индивидуальной познавательной деятельности человека, цели, мотивы, план и формы которой определяются человеком самостоятельно.
13 - индивидуальное самообразование, групповое самообразование
14 -1 - а, г, 2 - б, в
15 - б) Учится бывает очень тяжело, но когда ты приступишь к делу "корни" дадут свои "плоды" и дело будет идти как по маслу.
Не обещаю что всё правильно. У меня нет идей для 15 задания, так что лучше попробуй сам, если честно.
Успех это когда у тебя что получилось что ты запланировал
Прочитать его доконца и ознакомиться
На мой взгляд, преступник- это слабый человек, я имею
ввиду не физическую силу, а силу характера, который
может совершить преступление под чьим то влиянием. На
преступление способен только тот человек, чей характер
слаб, ведь в таком случае у него не будет «стержня»,
который мог бы его остановить. Он не сумел преодолеть
главное испытание судьбы - искушение злом. Слабые
люди слишком часто запутываются в жизни и стремятся
<span>доказать свою силу, совершая преступление. </span>
Данное высказывание полностью соответствует действительности нашей современной жизни,ведь закон,регулируя общественные отношения,предоставляет человеку некое пространство для деятельности,но не дает ему гарантий на то,что он будет благодаря этой деятельности сыт,уважаем и находится в безопасности.
Если рассматривать закон с точки зрения простого человека,то он представляется нам в образе книжки,лежащей на полке любого магазина с литературой в разделе Право. Закон устанавливает границы,за которые мы не должны выходить,устанавливает нормы поведения,которым мы должны следовать и предоставляет нам права и свободы,которые будут соблюдены и исполнены государством. Почти все аспекты нашей жизни регулируются законом и нормами морали,поэтому человек верит в силу закона и его исполнительность
В нашем случае,в трудовом законодательстве РФ прописан пункт,который предусматривает перерыв для работников любых предприятий и обществ в середине рабочего дня,в течение которого они могут отдохнуть,пообедать и т.д. Сам же обед и отдых должен обеспечить себе человек,который для этого должен работать,трудиться,получать зарплату или,в силу своей недееспособности,пособие или пенсию. Только это государство может гарантировать человеку,но никак не бесплатное и безвозмездное предоставление социальных благ.
В нашем обществе все построено на обмене. Что бы то ни было,от общения до зарплат,все следует за чем-то...только приложив определенные усилия удастся "выловить рыбку из пруда",как гласит народная пословица.