1.Учебная деятельность школьной программы при участии учителя
2.Выполнение работ самостоятельно без участия учителя, но по его заданию
3. Изучение материала в библиотеке, выходящего за пределы школьной программы
4. Получение дополнительной информации на факультетах для расширения знаний
5.Подготовка к экзаменам, зачетам, лабораторным работам
6.Окончить курсы английского языка
7.Проанализировать свои сильные и слабые стороны учебной деятельности
8.Выработать в себе индивидуальные способы самообразования
9.Рационально организовать свое время: разумно чередовать труд и отдых, трудные и легкие письменные задания, соблюдать общие правила гигиены труда (режим, прогулки, порядок на рабочем месте, его освещение)
<span>10.Научиться работать со Справочниками, Энциклопедией</span>
<span>Меланхо́лик — один из четырёх типов темперамента в классификации Гиппократа. Человека меланхолического темперамента можно охарактеризовать как легкоранимого, склонного глубоко переживать даже незначительные неудачи, но внешне вяло реагирующего на окружающее.</span>
Ответ: государство признает и обеспечивает права и свободы человека и гражданина, их нельзя отменить, а ограничить можно лишь на основе закона в специально установленных случаях.
Ответ 2: я посещаю школу, а так же дополнительные занятия. Это предоставляет мне возможность изучать новое, заниматься тем, чем мне нравится. Я бы хотела работать(твой ответ). Я имею право на образование и профессию, которую я хотела бы избрать в будущем.
Сделать м ожно с однакласником танец ,песню. Если ты забыл сделать уроки вот эта перемена тебе поможет. Я сделала выводы что на перемени можно всё сделатб что пожнлаешь ))))))))))))!!
Молодость, отрочество, юношество, молодёжь, детство, возраст