Кроссворд на тему: Социальная структура общества.<span>По горизонтали
2. Достижение согласия между двумя и более индивидами по какому-либо вопросу
4. 1-ая стадия соц. конфликта
7. Поиск устойчивых сочетаний свойств социальных объектов не по одному или двум, а в нескольких измерениях одновременно
8. Правило, которое предполагает соблюдение порядка работы, регламента, очередности
10. Пассивное противостояние групп с противоборствующими интересами
11. Встреча человека или соц.группы с затруднением в удовлетворении желаемой потребности вызывает…
12. Свойство программы, когда все ее положения четкие и логически выстроены
14. Внешний признак тех свойств объекта, которые поддаются расположению в континуум
15. Одна из форм проявления социального конфликта
16. Особый вид конфликта, его цель - получение выгоды, прибыли, либо доступа к дефицитным благам
18. Является разновидностью аналитического исследования
20. Указывал на связь конфликта с удовлетворением потребностей людей
21. Один из методов сбора первичной информации
23. Следующая фаза в цепочке: потребность - блокада - фрустрация - …
24. Отказ от работы группы людей с целью давления на администрацию предприятия
25. Критическая стадия конфликта
По вертикали
1. Вид забастовки, когда бастует часть кол-ва
3. Упорядочение данных по одному признаку
5. Основные данные о респонденте:пол, возраст, семейное положение и т.д
6. Биографический метод
9. Разработал конфликтную модель общества
13. Стадия конфликта, на которой происходит событие, играющее роль спускового крючка
17. Один из участников конфликта
19. Наиболее значимые совйства, стороны объекта, которые необходимо исследовать
22. Проводимая по определенному плану беседа, предполагающая прямой контакт с респондентом
</span>
1
Соотношение права и государства проявляется:
1) В единстве права игосударства. Оно проявляется в том, что и право, и государство являются инструментами социальной регуляции, в результате имеют общую типологию, происхождение, одинаково связаны с экономическими, духовными, культурными и иными сторонами жизни общества, дополняя друг друга при выполнении своего социального назначения;
2) Различии государства и права: которое осуществляется в различных социальных предназначениях, структуре и содержании, форме государства и права. Это происходит по той причине, что роль государства в обществе – устанавливать и обеспечивать определенный порядок, а роль права – создавать для реализации данного порядка юридический механизм;
3) Взаимодействие государства и права. Взаимодействие государства и права проявляется в наличии разнообразных форм влияния государства и права друг на друга. Право формируется, обеспечивается государством, но в то же время государство с помощью права закрепляется. В результате через право формируется государство, а именно его внутренняя организация, форма, структура, устанавливаются главные виды и направления государственной деятельности, реализуются задачи и функции государства;
4) Противоречии государства и права которое возникает в случаях выхода государственной власти из-под контроля общества, стремлении права ограничить власть государства, предотвращая произвол государства.
Выделяют модели взаимоотношений права и государства:
1) тоталитарная;
2) либеральная;
3) прагматическая.
Я бы выделил в данном вопросе такую категорию граждан Российской Федерации, как депутаты ГД ФС РФ и члены СФ РФ. Статус этих категорий граждан регулируется Федеральны Законом О СТАТУСЕ ЧЛЕНА СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ И СТАТУСЕ ДЕПУТАТА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ ФЕДЕРАЛЬНОГО СОБРАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Мне кажется автор имеет в виду,что ребенок-это как чистый лист бумаги и он фиксирует в своем сознании все что видит вокруг,поэтому ,в первую очередь родители должны показать,что правильно,а что нет и не позволить своим детям встать на "нехороший путь"