Настоящая ответственность бывает только личной. Я согласна с этим мнением. Думаю здесь речь идет о юридической ответственности. Возьмём пример из историрии. Фашисты уничтожили миллионы людей. Кто несёт ответственность? Немецкий народ? Нет, персонально каждый, кто отдавал приказы на уничтожение народов и это ярко показал Нюрбергский процесс, на которов фашисткие главари ответили за свои злодеяния. Или пример из школьной жизни - когда ученику стыдно за несделанные уроки? Если наказывают весь класс - учеикам смешно, а когда говорят об одном, коннкретном человеке, ему стыдно.
Образование-целенаправленный процесс воспитания и обучения.
воспитание-<span>это передача накопленного опыта (знания, умения, способы мышления, нравственные, этические и правовые нормы) от старших поколений к младшим.</span>
Завоевать положение-значит добиться успеха и уважения в данном обществе.для этого необходимо показать свои личные,профессиональные качества(зависит от того,что ценится в данном обществе)
Искусство всех стран разное само по себе. Нельзя сравнивать именно русское искусство и общим искусством. Но если выделять именно искусство России, то это зависит от периода.
Существуют прекрасные народные сказки и фольклор, которые можно назвать искусством и который "творился" на территории России. Это разные мифические существа и устойчивые выражения.
К искусству можно отнести и вышиванки, различные узоры на предметах повседневного быта.
Искусством можно назвать даже кухню России, народные блюда, которые нигде не встретить, праздники России.
Обычно к нам всё приходит немного позже, поэтому когда весь мир уже "переболел" какими-то течениями(к примеру конец 19- начало 20 века), в творчестве художников и писателе только появлялись те течения, которые уже отжили в Европе (декаданс, модернизм, авангардизм)
1а. Источник пищи.
1б. Источник лекарственных препаратов.
2.Сырьё для промышленности и сельского хозяйства.
3. Источник различных видов энергии. Сырьё для энергетической промышленности.
3. Земельные ресурсы.
4. Почвенные ресурсы.
5. Водные ресурсы.
6.Лесные ресурсы.
7. Объект исследования.
8. Объект эстетический.
9. Объект охраны и защиты.
10.Объекты спортивной и любительской охоты, рыбалки.
11.Объекты дрессуры, одомашнивания.
12. Среда обитания.
13. Источник природных катаклизмов, стихийных бедствий.
<span>14. Рекреационный ресурс. </span>