Так и понимаю, на самом деле :) Попробую объяснить на примере:
В школе нас пытаются научить не "зазубривать" всё, что только можно, а правильно находить информацию. Умён не тот, кто всё знает, а тот, кто это "всё" может отыскать. То есть, если ты, например, абсолютно ничего не знаешь о молекулярной кухне, но с лёгкостью находишь всю необходимую о ней информацию, то ты умный.
Конечно не имела. Это твое личное дело, о чем там переписываться. Она тебе никем не приходится. Расскажи родителям. В следующий раз ни в какую не соглашайся. Она пользуется своим положением, не имея права
<span>Хотя бушменов часто считают кочевниками, это не совсем верно, так как они перемещаются не на большие расстояния и при этом не гонят с собою скот, которого у них вообще никогда не было.
</span><span>В связи с тем, что охота на крупное животное в подобных условиях – редкость, народы бушменов отлично разбираются в растениях, которыми и питаются в основном. В пищу им сгодятся не только орехи плоды, но и корни, и различные верхние части растений.
</span><span>Из них же охотники делают лекарства для самостоятельного лечения и яды для убийства жертвы. К тому же бушмены могут получать такие смеси, которые помогают им спасать жизнь, защищаясь, например, от крупных зверей (специальным составом, добавленным к костровому огню, они отгоняют даже львов). В общем, с помощью природной химии бушмены способны творить дивные чудеса.</span>
Была усилена охрана общественых заведений, школ.
Мои права: право на жизнь, право на получение мед. помощи, право на образование, право на отдых и досуг, право на защиту государством.
Мои обязанности: соблюдать законы, уважать права и свободы других людей, сохранять природу, платить налоги, защищать Отечество.