Моральные будут безусловно. Возможен прессинга со стороны его друга, да и друзьями они скорее всего перестанут быть. Другой вопрос что по статье привлечь его будет сложно. Так как никаких договоров между ними не заключалось.
Лучше всего частные коммерческие предприятия.
Общество в узком смысле:
1)Круг людей с общим интересом,целью,деятельностью(например 10 класс)
2)Конкретный исторический этап(первобытность,эпоха возрождения)
3)Отдельная страна,государство,регион.
4)Человечество в целом(современное общество не может обойтись без интернета)
Общество в широком смысле:
1) Прошлое,настоящие,будущие людей.
2) Обособившиеся от природы часть материального мира.
3) Способы взаимодействия людей (деловые отношения,обучение)
4)Формы объединения (семья,класс,друзья)
Самообразование - это вид свободной деятельности личности (социальной группы), характеризующийся свободным выбором занятий, связанных с повышением культурного, образовательного, профессионального, научного уровней и направленных на удовлетворение ее духовных потребностей и реализацию потребностей в социализации и самореализации. Функции самообразования: — Индивидуализации; — Индивидуально-личностной самоидентификации; — Самореализации; — Удовлетворения потребностей в различных видах деятельности; — Саморазвития; — Саморегуляции. Виды самообразования: Ø С точки зрения временной локализации, самообразование может осуществляться либо в рабочее, либо в свободное время. Ø По критерию направленности самообразования - профессиональное и общеразвивающее самообразование. Ø С точки зрения пространственной локализаци самообразование может осуществляться на работе, дома, в общественных учреждениях, предназначенных для этой деятельности (библиотеки и т.д.). Ø По типу организации можно говорить об институционализированном и неинституционализированном самообразовании. Ø По сферам самообразование может быть профессиональным, социокультурным, религиозным, нравственным, экономическим, правовым, семейно-бытовым и др. В контексте деятельностного подхода самообразование характеризуется как система видов деятельности социального субъекта: ü прогностический – когда самообразование субъекта ориентировано на прогнозируемые результаты, вести к будущему развитию системы отношений и характера знания в любой сфере жизнедеятельности личности; ü адаптивный – в его основе лежат инструментальные потребности в приспособлении к сложившимся социальным условиям; ü самореализационный – ведущая цель которого – саморазвитие субъекта; ü конструктивистский – как форма самоконструирования субъекта самообразованиия.