<span>Социологическая мысль России, ее становление в
рамках других социальных наук. Социологические школы в России: географическая,
органическая, марксистская, субъективная. Теория социальной стратификации Сорокина.
Спасение индивида от социального контроля.</span>
<u>Взрослые права:</u>
• Право на ежедневную работу
• Право на имущество
• Право на жизнь
• Право на любовь
• Право на отдых
• Право на личность
• Право на употребление пищи
<u>Детские права:</u>
• Право на образование
• Право на жизнь (так же как и взрослые)
• Право на имущество (так же как и взрослые)
• Право отдых (так же как и взрослые)
• Право на личность (так же как и взрослые)
• Право на употребление пищи (так же как и взрослые)
• Право на непостоянную работу (временно) (НО если ребёнку есть 14 лет и имеет паспорт)
Однако хочу сказать, что детских прав меньше чем взрослых.
<span>Где родился - там все знакомое с детства: язык, обычаи, менталитет. Человеку легче приспособиться в таких условиях. </span>
Ужастик, что сделал герой: В подвале прогремел какой-то шум, герой пошёл в подвал смотреть что там произашло, причём имея в руках только фонарик. Как он должен был поступить: вызвать полицию заперется где нибуть и ждать, а лучьше покинуть дом!
-политической: составить реч, сагитировать людей, организовать митинг, обставить на дебатах аппонента.
-духовной: выразить эмоции, соч стихи, признаться в любви, контролировать душевные порывы.
-трудовой-сагитировать коллектив на перевыполнения плана, придумать мативы трудиться для себя, сделать работу не просто абы как а с душой и творческим подходом, обустроить творчески рабочее место.
Общее: везде можно и нужно прилогать творческую жилку своего сознания
Различия: В труд деятельности творчеством явл чтото второстепенное
<span>В дух деятельнсти творрчество будет внутри тебя и направлено только для тебя </span>