Глава №42 «Особенности регулирования труда работников до 18 лет»
Статья 265. Работы, на которых запрещается применение труда лиц в возрасте до восемнадцати лет.
Запрещается применение труда лиц в возрасте до восемнадцати лет на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, на подземных работах, а также на работах, выполнение которых может причинить вред их здоровью и нравственному развитию (игорный бизнес, работа в ночных кабаре и клубах, производство, перевозка и торговля спиртными напитками, табачными изделиями, наркотическими и иными токсическими препаратами).
Запрещаются переноска и передвижение работниками в возрасте до восемнадцати лет тяжестей, превышающих установленные для них предельные нормы.
Перечень работ, на которых запрещается применение труда работников в возрасте до восемнадцати лет, а также предельные нормы тяжестей утверждаются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений.
Очень утомительно от бестолкового отдыха - считаю, что к этому можно отнести пляж, целыми днями лежать перед телевизором, проведенные новогодние каникулы в домашней суете и.т.д. Разве отдых может быть по-настоящему сладок без усталости?
1 личные права, 2 социальные и культурные, а так же право на на труд благоприятные условия труда 3 <span>В настоящее время ведутся дискуссии о признании третьего поколения прав человека. Права этой новой группы довольно разнородны, в силу чего в литературе по-разному объясняется их специфика, а дискуссии, связанные с их признанием, ведутся в разных плоскостях. Предметами этих дискуссий, в частности, являются следующие вопросы: </span>
<span>• Кто является субъектом прав человека: исключительно индивиды или индивиды и группы? </span>
<span>• Являются ли права человека универсальными или культурно-особенными, отражающими специфический опыт западных стран? </span>
<span>• Должна ли в вопросах, связанных с правами человека, учитываться культурная специфика конкретных стран или групп? </span>
<span>• Правомерна ли "позитивная дискриминация", т. е. предоставление дополнительных возможностей для реализации своих прав группам, которые находятся в наименее благоприятных условиях? Не является ли она нарушением самой идеи естественных прав человека? </span>
<span>Чтобы
мой поступок имел моральную ценность, с ним должно быть связано мое
убеждение. Аморальным является делать что-то из страха перед наказанием
или для того, чтобы приобрести у других хорошее мнение о себе.
Я думаю, что это излишне максималистское утверждение. Дети не имеют генетических моральных установок. Представление о добре и зле, хорошем и плохом передаются детям от взрослых. Эти представления опираются на исходные постулаты. Постулаты - они потому и постулаты, что доказать их невозможно. Их можно только вложить в сознание детей. Иногда это приходится делать путем использования у детей страха перед наказанием или использования их стремления к общению, т.е. желания приобрести у других хорошее мнение о себе.
Убеждение - результат логического осмысления собственного опыта на основе исходных постулатов. Таким образом, любое убеждение это результат страха быть плохим или желания быть хорошим. Моральную ценность имеет твердость человека в своих убеждениях, а не причины появления этих убеждений.
Если человек тверд в своих убеждениях, на него можно положиться, на него можно опереться, на него можно рассчитывать. Поступки человек нетвердого в своих убеждениях высокой моральной ценности не имеют. сколь бы они не были хороши. Такие примеры не раз описаны в литературе. Например, образ Обломова.
Обломов - это человек с высокими моральными принципами, но с отсутствием стабильности в следовании этим принципам. Еще полезно ознакомиться с повестью Достоевского "Село Степанчиково и его обитатели". Весь сюжет этой повести о том, что отсутствие твердости в следовании своим принципам обращает эти принципы в свою противоположность.
</span>
Везде. Человек живет в обществе, которое имеет свои законы. Мы можем быть согласны с ними или нет, но общество (а сила на его стороне) заставит их соблюдать, иначе человека изолируют от общество. В одиночестве мы жить еще не научились, да это и невозможно. Даже первые древние люди объединялись, чтобы выжить в суровых условиях. В наше время все еще более осложнилось, поэтому, не зная законов (писанных и неписанных), мы попадаем в сложнейшие ситуации, из которых не каждый человек выходит живым. А жизнь, уверяю вас -замечательная "штука", потому что пока вы живы вы все можете изменить, а иначе - тьма, пустота, ничто, а может быть и что-то совсем неприятное о чем мы не знаем.
<span> Не
стоит кидаться в пустоту с закрытыми глазами. Лучше посмотрите, изучите,
узнайте, что там. Тогда вам не захочется огульно нарушать законы, кромсать свою
жизнь. Лучше заняться развитием собственной личности. Это куда полезнее и интереснее.</span>
