1) Образованный человек помогает в трудную минуту человеку не имеющие знание в какой-либо области
P.s не смеется на тем, что он тупой, а помогает ему в этом
2)Кассир в пятерочке дает тебе сдачу в руки, когда ты ее протягиваешь
P.s понимание.
3)Зрячий человек помогает слепому перейти дорогу
P.s он понимает, что мог оказаться в такой же ситуации
Тепла и воды,<span>Благоприятные условия климата, если вы человека имеете введу. </span>
Да, права, только в некоторых странах разрешен брак с 16 лет.
Так же, такой брак разрешен только с разрешения родителей и только если девушка находится в положение, тоесть - беременна.
Вот небольшая статья по этому вопросу: (в принципе, тоже самое, что и я сказала, только вкратце)
"<span>Просьбу о вступлении в брак несовершеннолетних (от 16 до 18 лет) приносят они сами. Каковыми в данном случае могут быть уважительные причины? Законодательство не дает их перечня. Таковыми органом местного управления могут быть признаны любые ситуации, оправдывающие принятие решения о снижении брачного возраста. Из правоприменительной практики известно, что уважительными причинами обычно признается беременность невесты, рождение ею ребенка, фактически сложившиеся брачные отношения и др. Вместе с тем, данным перечислением перечень уважительных причин не ограничивается. Безусловным критерием в таких случаях является соблюдение интересов несовершеннолетнего.</span>"
Ли́чность — понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала, самораскрывающегося в контексте социальных отношений, общения и предметной деятельности. Под «личностью» могут понимать или человеческого индивида как субъекта отношений и сознательной деятельности («лицо» — в широком смысле слова), или устойчивую систему социально значимых черт.
В первом говорится, что человек субъект соц. Культуры. А во втором, что человек яв-ся индивидом.
О́бщество — группа людей, обладающих общими интересами, ценностями и целями. Человеческие общества характеризуются моделью отношений (социальных отношений) между людьми, которая может быть описана как совокупность таких отношений между его субъектами. В социальных науках, общество в целом часто демонстрирует стратификацию. Общество — это надиндивидуальное, надгрупповое и надинституциональное объединение людей, которому присущи различные виды социальной дифференциации и разделения труда.
В первом говорится, что общество это группа людей. А во втором, что они объеденены ради упрощения своей жизни.
Вывод: определения в разных словорях могу отличаются смыслом
- в Англии в 19 веке широко применялся детский труд
- в 1893 году вышел закон о запрете детского труда для детей до 11 лет
- этот закон не соблюдался
- многие дети не усваивали школьную программу из-за большой физической нагрузки
- с распространением газет появилась новая профессия - продавец газет
- эти дети часто работали 60 часов в неделю
