Җәй мин уздырды бик күңелле.шунда ук уку елы тәмамлануга, мин китә белән әни бу курорт сочида.без ял, 20 көн, ух анда нинди матур табигать! диңгез, кояшкай, һава, су, тагын нәрсә кирәк кешегә? әгәр дә гадел икән, миңа хәтта өйләренә кайтып китәргә түгел килә.соң мин ял китә авылга әби янына минем әби бик нык авыру.мин баш тартмаган минем әби янына.миңа шунда авылына килделәр, минем дусларым, сез бергәләп футбол уйнадык. Август аенда мин өенә, әти-әниләргә хөрмәт.мин базарбай музыка, укыган китаплар , карадым телевизор һәм дусларым белән уйнадымБу сентябрея китте мәктәпкә бәхетле.
Ответ:
Людина, яка прагне знань, відчуває постійну потребу в їx поповненні. Чим більше вона пізнає, тим більше їй хочеться знати. Бо нові поняття, факти, ідеї розширюють коло інтересів, відкривають привабливі обрії ще не пізнаного. Не може приносити радість жодна справа, якшщо ми не вміємо її виконувати. Тож треба наполегливо вчитися, щоб після тривалої навчальної праці відчувати велике задоволення. Адже навчання дає пізнання, вміння і навички. Не треба боятись помилятися. Вміння вчитися на помилках — ключ до успіху.Щоб знайти своє покликання, справу всыого життя, треба вчитися. Знання потрібні, щоб здобути професію. Про це треба замислитися вже в шостому класі. Безталанних людей немає. Є люди, що займаються не своєю справою. Найбільших успіхів людина досягає тоді, коли її здібності і схильності вчасно виявлені і розвинуті. Щоб вибрати професію, потрібно знати свої індивідуальні здібності. Школа повинна допомогти учням обрати майбутню професію. Але багато залежить і від самих учнів. У кожного є улюблені навчальні дисципліни і Ti, які здаються нам нудними і нецікавими. Хоча, на мою думку, нецікавих предметів немає. 1 якщо почати краще готуватися до «нецікавих» уроків, то незабаром вони стануть улюбленими. Знання додають упевненості у своїх силах, а це вже перший крок до успіху в житті
Хм... над сценарием нужно поработать, но могу помочь с музыкой.
сначала можно начать посерьёзнее, сдесь можно поставить минус арии беспечный ангел; затем можно резко приступить к более весёлому,и поставить skrillex bangarang.
музыку лучше скачивать на зайцев.нет, это сайт где можно скачивать аудио бесплатно, без вирусов.
кстати, можно подготовить обращение от дроздова, наложив на фрагмент передачи обращение, записанное вручную в проге movie maker или видео мастер.
Всё зависит от вашей фантазии!
<span>Растет ассортимент применяемых в промышленности, сельском хозяйстве и быту химических веществ. Некоторые из них токсичны и вредны. При проливе, или выбросе в окружающую среду способны вызвать массовые поражения людей, животных, приводят к заражению воздуха, почвы, воды, растений. Их называют аварийно химически опасными веществами (АХОВ). Определенные виды АХОВ находятся в больших количествах на предприятиях, их производящих или использующих в производстве. В случае аварии может произойти поражение людей не только непосредственно на объекте, но и за его пределами, в ближайших населенных пунктах. Так, на территории России за 5 лет (с 1985 по 1990 г.) произошло более 120 крупных аварий, связанных с производством, транспортировкой и хранением АХОВ. Только в 1994 г. произошло более 1 тыс. аварий техногенного характера и среди них многие с выбросом АХОВ. А всего в России более 3 тыс. химически опасных объектов.
</span><span>Крупными запасами ядовитых веществ располагают предприятия химической, целлюлозно-бумажной, оборонной, нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности, черной и цветной металлургии, промышленности минеральных удобрений.
</span><span>Значительные их количества сосредоточены на объектах пищевой, мясо-молочной промышленности, холодильниках, торговых базах, различных АО, в жилищно-коммунальном хозяйстве.
</span><span>Наиболее распространенными из них являются хлор, аммиак, сероводород, двуокись серы (сернистый газ), нитрил акриловой кислоты, синильная кислота фосген, метилмеркаптан, бензол, бромистый водород, фтор, фтористый водород.
</span><span>В большинстве случаев при обычных условиях АХОВ находятся в газообразном или жидком состояниях. Однако при производстве, использовании, хранении и перевозке газообразные, как правило, сжимают, приводя в жидкое состояние, Это резко сокращает занимаемый ими объем. При аварии в атмосферу выбрасывается АХОВ, образуя зону заражения. Двигаясь по направлению приземного ветра, облако АХОВ может сформировать зону заражения глубиной до десятков километров, вызывая поражения людей в населенных пунктах.
</span><span>В зависимости от масштабов заражения аварии подразделяются на частные, объектовые, местные, региональные и глобальные.
</span><span>Для характеристики токсических свойств АХОВ используются понятия: предельно допустимая концентрация (ПДК) вредного вещества и токсическая доза (токсодоза). ПДК - концентрация, которая при ежедневном воздействии на человека в течение длительного времени не вызывает патологических изменений или заболеваний, обнаруживаемых современными методами диагностики. Она относится к 8-часовому рабочему дню и не может использоваться для оценки опасности аварийных ситуации в связи с тем, что в чрезвычайных случаях время воздействия АХОВ весьма ограниченно.</span>
11.C
12.A
По логике так если они стоят рядом