Два ученика хотят сидеть на одном и
том же месте
Разрешение конфликта – арбитраж или
компромисс.
В данном случае есть только два пути:
поделить место или отдать место другому человеку.
В случае приглашения к решению конфликта
арбитража (или третьей стороны) нужно понимать, что желаемое место достанется
другому человеку, который не считает данное место сакральным.
Можно пойти по пути компромисса, тогда ученики
могут составить расписание – один день на этом месте сидит один, а в другой
день – другой.
Так или иначе, ученики должны «сесть за стол
переговоров» и определить по какому пути они будут двигаться. Каждый должен
высказать свое мнение и определить значение данного места.
Этот конфликт может быть охарактеризован как «выигрыш-выигрыш»
и «проигрыш-проигрыш», так как место может достаться двоим одновременно или
никому.
Поссорившиеся приятели
Разрешение конфликта – сотрудничество.
Имениннику нужно поговорить с каждый из
друзей в ссоре. В рамках беседы стоит объяснить, что несмотря на ссору, именинник
ожидает обоих на праздник, ведь оба является его хорошими друзьями.
Имея общую цель ребята (в ссоре) могут
заморозить конфликт и пойти вместе на праздник.
<span>
Этот конфликт может быть охарактеризован как «выигрыш-выигрыш»,
так как ребята, вероятнее всего, разрешает конфликт на мероприятии. </span>
Попробуй надеть наушники (капельки) и слушать свою музыку)
Мегаполисы.................
Форма правления:
1.Республика
2.Монархия
Форма государственного устройства:
1.Федеративное
2.Унитарное
Форма политического режима:
1.Антидемократический
2.Демократический
В твоем случает федерация
Паук символизирует аристократию, пчела - буржуазию, муравей - рабочий класс. Победит пчела, так как рубеж 16-17 веков в Англии - начало эпохи торговли и колонизации, на которой больше всего выиграл средний класс.
Другой вариант - опять же, победит пчела, так как она единственная среди этих героев ученый. Она знает, как были созданы ее силы и она единственная знает, как вернуться в свое время)
