Как государственное образование, Удмуртия возникла после Октябрьской Pеволюции.
4 ноября 1920 г. Ленин подписал постановление ВЦИК и СНК РСФСР об образовании ряда новых автономных областей, в котором, в частности, говорилось:
«образовать… автономные области трудовых народов — калмыцкого, марийского и вотяцкого» .
1 января 1932 г. постановлением ВЦИК СССР название области было изменено:
«Ввиду того, что коренное население Вотской автономной области… является удмуртским народом, … переименовать Вотскую автономную область в Удмуртскую автономную область» .
28 декабря 1934 г. ВЦИК СССР принял постановление «О преобразовании Удмуртской автономной области в Удмуртскую Автономную Советскую Социалистическую Республику.
11 октября 1991 г. Верховный Совет Удмуртской АССР принял закон, согласно которому Удмуртская АССР приобрела новое название — Удмуртская Республика.
[править] Население
Численность населения — 1 552 800 чел. (2005). Плотность населения — 36,9 чел. /км² (2005), удельный вес городского населения — 69,4 % (2005).
Согласно Всероссийской переписи населения 2002, национальный состав населения Республики Удмуртия был следующим:
<span>Народ Численность в 2002 году, %. </span>
<span>Русские 60,1 % </span>
<span>Удмурты 29,3 % </span>
<span>Татары 6,9 % </span>
<span>Украинцы 0,7 % </span>
[править] Татары
В Республике Удмуртия татары проживают в основном в Ижевске, Сарапуле, Можге, Глазове, Воткинске и компактно в Алнашском, Балезинском, Юкаменском районах. В Удмуртии 20 населённых пуктов с преобладанием татарского населения. Имеется 20 татарских классов и 13 дошкольных учреждений (на 1995), также Татарское отделение Удмуртского университета, Ижевского педагогического училища. Работают Татарский общественный центр (с 1991), объединение татарской молодёжи «Иман» , Центр татарской культуры (Юкаменский район) , Татарская библиотека Ижевска. Выходят газета «Яңарыш» (Ижевск, с 1991), радио и телепередачи: «Очрашу» , «Хәерле кич» . Выступает народный ансамбль «Шаян йодызлар» (Ижевск) .
См. также:
<span>Нукратские татары </span>
Я как обычно пришла домой.Бабушка уже наготовила на стол и позвала меня есть.Я с легкостью справилась над этой задачей и пошла в комнату делать домашнее задание.В этот день по Литературе нам задали доклад об одном из наших любимых персонажей.Я села за свой компьютер и принялась за работу.Внезапно я ощутила запах гари и дым в своей комнате.Забежала бабушка и начала кричать:
"Собирай Вещи!Пожар!"
Я бросилась к сумкам и начала туда засовывать все.что видела.Клубы дыма мешали смотреть,глаза слезились и стало тяжело дышать.
Я выбежала из комнаты и побежала к двери.На лестничной площадке бегали взад-вперед люди,переносящие вещи,Плакали дети.Это было ,как в фильме-боевике,Все были в саже и кашляли от ужасного запаха.
У меня начала кружиться голова.Я чувствовала,что земля уходит из под моих ног.
Я не помню что было дальше.Очнулась уже в больнице.Рядом стояла медсестра.Я осмотрела все вокруг и в том числе себя.Рука болела и была замотана,на ноге был огромный синяк.
Я поняла.что пожар-одно из самых страшных происшесвий в жизни.
Ну как-то так
Иро́ния (от др.-греч. εἰρωνεία «притворство») — сатирический приём, в котором истинный смысл скрыт или противоречит (противопоставляется) явному смыслу. Ирония должна создавать ощущение, что предмет обсуждения не таков, каким он кажется.
Ирония — употребление слов в отрицательном смысле, прямо противоположном буквальному. Пример: «Ну ты храбрец!», «Умён-умён…». Здесь положительные высказывания имеют отрицательный подтекст.
Бог- это невидимый нам дух не имеющий тела