Война несет горе всем. Кровь, боль, страдания выпали на долю взрослых, которые с оружием в руках ушли на фронт. И что чувствовали дети и подростки, многие из которых остались без опеки старших, без крыши над головой, перед ежедневной смертельной опасностью? На себе, своей судьбе испытал черный дыхание смерти и Григор Тютюнник. Позже, став писателем, он не смог не описать тех ужасов, которые выпали на долю поколения. Рассказ о детях войны - основная тема его творчества, в частности повести «Климко».
Главный герой, как и сам писатель, остался сиротой, воспитывался у дяди, пока тот не погиб от немецкой бомбы. Уже с начала повести мы видим, что мальчик серьезный, ответственный. А со смертью дяди ему и вовсе пришлось полагаться только на себя. И Климко, и его друг Зульфат - отзывчивые, чувствительные к чужому горю. Сами беззащитны, они приютили у себя свою учительницу с ее младенцем. Поняв, что запасов на зиму мало, Климко решил идти в Славянск за солью, на которую можно было наменять продовольствия. Путешествие далекая и безопасна, но Клим-ко готов терпеть холод и голод ради Зульфата, ради Натальи Николаевны и ее детеныша. Взаимопомощь - характерная черта почти всех героев повествования. На первый взгляд беспомощный человек в трагической ситуации находит силы и возможность помочь другому: ребята помогают учительнице, старый безногий сапожник вместе с голодным Климко спасают молоденькую девушку от облавы, чужая женщина ухаживает больного Климко и даже приглашает остаться жить в ней. Беда сближает, сплачивает людей, обнаруживает глубины человеческой души: доброту, порядочность одних и жестокость и подлость других.
Финал рассказа - трагический. Климко погиб от фашистской пули уже у самого дома, а «из пробитого мешка тоненькой струйкой потекла на дорогу соль.
Эта повесть страшная своей правдой о войне и красивой правдой о благородных людей. Склоняя голову перед памятью детей, погибших на войне, мы должны приложить все усилия, чтобы не отапливал огонь войны души детей.
1водорості-креветка-морський окунь-морська видра-акула.
2фітопланктон - риби - хижі птахи; фітопланктон - дрібні ракоподібні - риби, які харчуються дрібними рачками і ракоподібними - хижі риби - хижі птахи
ня ))))))
Ответ:
- Мама, а я сегодня случайно обидела свою лучшую подругу .
-И как так вышло?
-Мы с ней разговоривали и я начала злиться и сказала, что она плохая и страшная. Что делать?
-Правильно говорят, лучше споткнуться ногой ежели словом.
Игрока зоны 3 при подаче противника и при переходе мяча в игре со стороны противника без нападающего удара мы будем называть средним нападающим. Его же при своей подаче или при переходе мяча в игре на сторону противника без нападающего удара мы будем называть средним блокирующим. Иногда игрока этой зоны называют первым центром, чаще — основным блокирующим, так как он принимает участие в блокировании нападающих ударов всех игроков передней линии, и, наконец, просто игроком зоны 3. Игроки передней пинии, которые располагаются справа и слева от него — крайние нападающие или крайние блокирующие. Соответственно, игрок зоны 4 будет левым нападающим или левым блокирующим, а игрок зоны 2 — правым нападающим или правым блокирующим. Таким образом, например, игрока зоны 4 мы можем называть крайним нападающим, левым нападающим, левым блокирующим или просто игроком зоны 4. Такой же принцип положен и в наименование игроков задней линии: в зоне средний защитник или просто игрок зоны 6, по бокам от него крайние защитники: справа — правый защитник или подающий игрок, слева — левый защитник или просто игрок зоны 5. В приведенной терминологии отсутствует термин «страхующий игрок», и это сделано умышленно. Хотя основным страхующим в большинстве команд считался игрок зоны 6, по нашему глубокому убеждению страхующими игроками должны быть все игроки, кроме игрока или игроков, выполняющих прием (наги дающий удар, блокирование). Основным же страхующим будет тот игрок, которому придется принимать мяч. В книге часто будут употребляться термины «связующий» или «выходящий» игрок. Это общепринятое название игроков задней пинии, которые выходят на пе- реднюю линию для передачи мяча на удар при подаче противника, а иногда и при своей подаче, когда партнеры связующего приняли нападающий удар противника. Так же их называют и тогда, когда они находятся на передней линии и выполняют только передачи на удар, не частвуя в нападении.
Фельдшер помогает пострадавшим и больным людям,он выезжает на несчастные случаи,в далекие заброшенные деревеньки.От него зависит жизнь людей,он помогает детишкам появится на свет в сложных ситуациях,когда произошла авария или какой-то случай,оказывает помощь старикам.
Эта очень благородная и нужная профессия.