Которые писала я: те кто носят очки, мальчики, девочки, те кто ходят на спортивную секцию.
Https://neznaika.pro/
https://youclever.org/ тут можно ознакомится только с разделам по математике(алгебра,геометрия)
https://www.ctege.info/
Фундаментальные науки в широком смысле изучают те проблемы, которые они сами себе ставят: структура атома, структура Вселенной, математические законы и т.д. Прикладной характер наука приобретает тогда, когда она призвана решить какую-либо практическую задачу. Взаимосвязь этих наук может быть подчас неожиданной. Например, долгое время электромагнетизм не имел никакого практического значения и считался одним из видов фундаментальных исследований. В XII один итальянский математик (Фибоначчи) сформулировал ряд чисел, который сегодня носит его имя: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21... Спустя много лет ученые обнаружили, что это чисто абстрактное построение неожиданным образом соприкасается с природой: числа Фибоначчи можно найти в таких структурах, как раковина улитки, подсолнух, крыло стрекозы и т.д. Бывает и обратное движение -- от прикладной науки к фундаментальной. Что касается условности деления наук на фундаментальные и прикладные, то сегодня большинство ученых склоняется считать это деление чисто методологическим, а меньшинство считает, что фундаментальная и прикладная науки практически не соприкасаются.
Я считаю, что 80% людей, которые бедны, сами в этом виноваты. Конечно, государство должно поддерживать таких людей и всячески им помогать, но чаще всего бедность действительно показывает приспособленность того или иного человека жить в современном обществе.
1-<span>2) доход, профессия, образование
2-</span>3) институты<span>
3-</span>4) демократическое государство<span>
4-</span>2) государство, школа, семья<span>
5-</span>1) высшая юридическая сила<span>
6-</span><span>1) доход владельца акций </span><span>
7-</span><span>3) семье </span><span>
8-</span>4) овладение социальными нормами<span>
9-</span>2) в годы массового внедрения компьютеров увеличилось число заболеваний органов зрения;<span>
10-</span><span>1) стремление к объективности </span>