ущерб должны возместить те, кто совершил правонарушение .т.е. затоптал газоны и поломал ограды, и должны они быть привлечены к ответственности по ст. 7.17 КоАП РФ "Уничтожение или повреждение чужого имущества"., но к ответсвенности ,сотрудники милиции могут привлечь и организаторов мероприятия, а организаторы, в свою очередь смогут взыскать в судебном порядке с лиц, которые ломали ограды и топтали газоны, штаф, который был наложен на организаторов. милиция ни к какой ответсвенности привлекаться не будет. вообщем на уроке скажи, что ответственны организаторы, хотя по закону и в жизни, сотрудники полиции, установив, кто конкретно рушил ограды и газоны привлечет к ответсвенности этих людей, а не организаторов, несмотря на то, что организаторы являются ответсвенными лицами
Только при демократическом режиме.
Общество, основанное на развитии крупного машинного производства, называется ИНДУСТРИАЛЬНЫМ
Для каждого человека нет милей тех мест, где он родился, вырос, выучился. Я, почему-то, в этом уверена. А как может быть иначе? Как можно не любить своей малой родины, своих мест, где родился, где прошло детство, где продолжается юность, где всё до боли знакомо, дорого и мило, где можно чувствовать себя уверенно и спокойно. Ведь всегда, даже если ты находишься вдали от родных мест, всегда тянет приехать туда и насладиться атмосферой добрых воспоминаний. Каждый человек привыкает к своим местам, его организм адаптируется к тому погодному климату, в котором приходится жить. Недаром жители северных районов стойко переносят суровый климат с трескучими морозами. Перемена мест жительства часто пагубно сказывается на здоровье людей. Все эти факты позволяют заключить, что "цвести" нужно там, где родились. Например, растения цветут там, где их цветению благоприятствует климат, погодные условия, почвы и т. п.
Вот вам наброски на сочинение.
1. Когда государство А оказывает гуманитарную помощь государству Z - это проявление взаимодействия экономической и политической общественный сфер.
2. В данном случае верно второе суждение, поскольку каждый из одноклассников пытался защитить свои личные интересы, в отличии от других вариантов, когда затрагивались экономические (таможенный сбор), административные (штраф) и трудовые (конфликт с работодателем).
3. Верно третье суждение. Это характеризует её как личность.
4. Верно только Б). Учебная деятельность изменяет человеческий интеллект и его представления об окружающем его мире, а значит меняет и самого человека.
5. Отвечаю с позиции человека с высшим образованием: 3) Верны оба суждения.
6. Географическая специализация. Виды производства расположены в тех географических зонах, в которых они будут развиваться и работать более эффективно.
7. Имущество граждан.
8. Административно-командная. Определение данной системы кроется в самом вопросе.
9. Верно только А. Рынок не может решить все производственные проблемы региона.