11-1
6-2
7-3
2-1
вот смотрите
Я не особо поняла как ставить? По каким признакам? Поэтому могла вообще не правильно сравнить. Даже не по той теме.
1)Ветер дует и срывает деревья не специально. Ветер ведь не может сам по себе перестать дуть. Это не от него зависит. Но у него нет потребности к деревьям. Деревья ему на нужны.
2)Животные подрывают корни дерева, что бы выжить. Они конечно могут не портить деревья, но тогда они не смогут выжить. У них естественная потребность.
3) Лесорубы (даже если не хотят рубить деревья) получают деньги за проделанную работу(это же их работа). На эти деньги они выживают. А деревья, которые срубят пойдут для других людей(например: из них делают бумагу; топят печь, если есть). Таким образом люди тоже выживают за счёт срубленных деревьев. Хоть и нанося вред деревьям, но выживать то как то надо. Потом посадят новые)
1) В военное время, всегда вначале выстраивали тактику боя, а потом нападали. Вспомним например из истории подвиг Александра Невского.
2) Вот например, сидишь ты на олимпиаде, вначале ты думаешь о решение задания, ты взвешиваешь все варианты, а в итоге ты побеждаешь делом. Твоя работа признаётся лучшей и поощряется.
<span>"Поет ранним утром пастушеский рожок."
</span><span>"Мелодия росла, подымалась, бушевала, как ветер, неслась по вершинам деревьев, срывала листья, качала траву, била в лицо прохладными брызгами."
</span>Пастуший рожок не может петь, а мелодия подыматься, бушевать и нестись как ветер. Поэтому это олицетворение - придание неодушевлённым предметам возможностей и характеристик одушевлённых.
Рельефы на пилонах содержат образы на темы православия и героизма защитников Отечества.
То есть главные темы патриотизм, православие, героизм, Великая Отечественная и освобождение Руси от Монголо-татарского ига.