"Одно дело- лгать, другое- заблуждаться в речах и отступать от истины в словах в силу заблуждения, а не злого умысла." - Пьер Абеляр
<span>Я полностью согласен с выражением. Действительно, ложь и заблуждение - это две разные вещи. Автор хотел сказать, что кто-то говорит ложное специально, а кто-то же в замешательстве - не специально.</span>
В библии можно найти очень хорошее наставление : "Не крадите, не лгите и не обманывайте друг друга, и не клянитесь именем Моим во лжи"<span>. Обман - это грех, с которым мы должны бороться. Очень часто лгут для того, чтобы произвести различный махинации и наполнить свои карманы за счет других, язык - становится грязным инструментом заработка. Ложь преследует нас повсюду - нам могут соврать близкие, друзья. А уж по телевизору - это центр обмана, уж очень много там говорится неправды. Очень много политических деятелей управляли своим государством и людей, живущих в нем - с помощью лжи. Именно по этому мы можем не чувствовать ничего, когда говорим ложь - ведь наше окружение тоже врет. Другое дело - это ошибиться, сказать не истину, случайно, без хитростей. </span>
<span>
</span>
Люди должны уметь справляться со своим языком, научиться говорить правду людям, стараться не врать. Нужно относиться к другим так, как я бы хотел чтобы относились ко мне. Я бы не хотел чтобы мне говорили ложь - вот и я должен говорить правду.
Герб представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами и заострённый в оконечности тёмно-красный геральдический щит с изображением развёрнутого вправо от зрителя всадника — Святого Георгия Победоносца в серебряных доспехах и голубой мантии, на серебряном коне с серебряной сбруей, поражающего золотым копьём чёрного змия
У современноймолодежи отдых и досуг - ведущая форма жизнедеятельности.........
Ответственность - способность действовать сознательно, всегда понимать, как отзовутся твои действия на других, предвидеть возможные последствия каждого своего шага. Уже из определения ответственности понятно то, что ни шагу по земле без соприкосновения с ответственностью. Надо разобраться и с долгом. Долг - это совокупность определенных объективных обязанностей, тем самым ответственность - это тоже объективная необходимость эти обязанности выполнять. Например, ты ученик. Понятно, что у тебя есть обязанности, но если тв пришел в кинозал? Ты сразу стал кинозрителем - появляются иные обязанности, нежели у ученика. Надо купить билет, занять своё место, а не чужое, не мусорить. Чувства ответственности и долга не дают нам не выполнять данные правила. Тем самым, мы действительно не можем ступить шагу, выйти из дому, учится в школе не соприкасаясь с чувством долга и ответственности.
на открытом уроке детям когда преподавали, нам дали план по ходу урока,и были такие схемы
