Круто повезло что тебе дали презентацию я б тож не отказалась от этого
Южная Корея: предыстория – 1
•Древняя культура. Централизованное государство уже с VII века. Исторически король делил власть с высшими аристократами и «учеными-чиновниками»
•Долгое время - успешный опыт противостояния Японии.
•С конца XIX века – зависимость от Японии. 1910-1945 – японская оккупация
•Сотрудничество феодальной элиты с Японией. Антияпонское национальное движение и Ли Сан Мын (1875-1964)
Практическая работа то-есть это работа не вдвоём(в парах) а как- бы в группах по 3,4,5,6,...и так далее по несколько человек!
2 степень ожога.
Предплечье 20, следует, что кисть 10
S= 20+10=30(см)
Ответ: 2 степень, S= 30 см
<span>Чтобы узнать содержимое всех коробок, достаточно вынуть всего один шар. Ключ к решению кроется в том, что ни одна из табличек не соответствует содержимому коробки. Вынимаем шар из коробки с надписью ЧБ. Допустим, что этот шар – черный. Тогда уже ясно, что второй шар в коробке тоже черный, иначе табличка была бы правильной. Коробку с двумя черными шарами мы отыскали, посмотрим теперь на коробку с надписью ББ. В ней нет двух белых шаров (ведь табличка неправильная), в ней нет двух черных шаров (коробка с черными шарами уже найдена). Значит, в этой коробке один белый шар и один черный. Для последней коробки (с табличкой ЧЧ) остается только один вариант: в ней два белых шара.Если шар, вынутый из коробки ЧБ, окажется не черным, а белым, задача решается аналогично. </span>
<span>Мы вынимали шар из коробки ЧБ, и это было единственно правильным решением. Допустим, например, что мы вынули шар из коробки с надписью ЧЧ. Если этот шар черный, нам удастся справиться с задачей (проверьте это самостоятельно). А вот если шар окажется белым, ничего не получится.</span>