За процессом трудоустройства несовершеннолетних следят органы опеки и попечительства, несовершеннолетним выделяются льготы+наличие сокращенного рабочего дня. Отпуск вдвойне увеличен.
Пример обычного хлеба. На производстве сначало
-Производят сам хлеб
-распределяют по разным магазинам и прочие.
-в магазинах этот хлеб обменивают на деньги у потребителей.
-после ты приходишь домой и ешь бутерброд с колбасой, которая тем же путем дошла до тебя как и хлеб в этом бутерброде. Надеюсь помог)
1)духовные
2)биологическую
3)социальную
4)слушает
5)рассматривает картины
Возможно в свяи с трудовой эмиграцией развивается <span>оленеводство, </span>
<span>охота и </span><span>рыболовство что приводит к торговле и строению городов.</span>
4. Ну, какие тут могут быть пояснения, смотри определение каждого понятия.
Ответ:
Производство -изготовление елочных игрушек (мы их создаем, значит, производим)
Распределение- составление плана расходов семьи на месяц (мы распределяем деньги на месяц), выплата пособия семьям на детей (гос-во распределяет бюджет),
Обмен- закупка снаряжения для туристического похода (мы обмениваем деньги на товар)
Потребление- завтрак в школьной столовой (мы едим, т.е. потребляем), посещение парикмахерской (мы пользуемся услугой, т.е. потребляем), использование освещения в быту (тоже пользуемся услугой).
6. Ресурсы --- технология ---- производство ----товар ---- распределение -----обмен-----потребление. Ну, тут все логично, для производства нужны ресурсы и технология, после производства получаем товар, мы его распределяем и обмениваем, затем его потребляют.