Ответ:
<h3>Древний-Древняя Япония,период Дземон</h3>
Человек (Хомосапиенс) умел хорошо охотиться,использовать лук и стрелы. Занимались,рыболовством,скотоводством и собирательством
<h3>Средневековый-Франкское Государство </h3>
Города,окруженные правительственными сооружениями
использование луга и севооборота в сельхозе,существование собственной валюты,судебная система , более централизованная система управления.
<h3>Современный-Россия</h3>
Развитие высоких технологи и капитализма,индустриальное общество,урбанизация
Объяснение:
Уроки, урока, уроков
школьник, школьный, школы
Они решают дальнейшую судьбу людей.
От его решений,последствий решений,действий.
Дикорастущие растения:
Сосна, кувшинка,ветреница, мох, дики1 папоротник, дикая облепиха
Культурные растения:
Свекла, черника, арбуз, георгина, пшеница, культурный папоротник, смородина, культурная облепиха
прости меня пожалуйста я не поняла что такое СФАГНУМ.
Обществознание.
Комплексная, широкая.
Публикует, обучает, развивает.
Наука, изучающая общество в целом.
Знания.