1. Сначала здороваюсь с гостями.
2. Провожаю их в прихожую.
3. Вежливо предлагаю раздеться.
4. Беру в руки их куртки и сам вешаю на крючок.
5. Провожаю их в ванную, включаю воду и даю им помыть руки. ( Или же пускай включат они.)
6. Как они помоют руки, показываю каким полотенцем им вытереться.
7. Затем провожаю их на кухню, показывая где сесть.
8. Наливаю им чай, даю перекусить.
9. Попив чай, провожаю их в комнату, а сам убираю и мою за них посуду.
10. Потом я сам прихожу к ним в комнату и мы занимаемся своими делами. (Играем,делаем уроки, разговариваем и т.д.)
По 5 уроков в день по меньше математики , больше физ ры и труда
Не уверенность в себе из-за внешности. Нет представления о дальнейшей жизни. Стремление ко всему запретному. Рвение к знаниям и получению новых интересных фактов.
это норма морали, потому что остальное можно методом исключения решить
Отправляясь в школу, я настраиваю себя на получение знаний, изучения разных новых тем. Ещё в школу нужно ходить, потому что нужно получить образование, и поступить учится.
Важно,Без образования не куда не возьмут. Чтобы в будущем получить должность.
Цели кружков, или секций, закрепить, или же узнать что-то новое.
Я посещаю кружок английского языка. Польза в том, что владение английским языком может пригодиться в дальнейшем.