1) это священные места
2) люди ходят молиться туда
3) там одна религия
Русскому этносу около 1300 лет
Французскому этносу около 1600
Китайскому этносу более 5000 лет
Греческому около 2700 лет
Египетскому этносу до арабского вторжения 4700 лет
Макроэкономика занимается вопросами измерения и анализаагрегированных показателейэкономики, таких как валовой внутренний продукт, уровень цен, процентная ставка, уровень безработицы, денежная масса и др. Оперируя этими агрегированными показателями, макроэкономика занимается изучением рыночного равновесия и экономической динамики, выдвигая различные гипотезы о поведении участников экономики (экономических агентов). Эти поведенческие гипотезы, которые играют основополагающую роль в макроэкономической теории, в современных моделях обосновываются специально проводимым анализоммикроэкономических оснований. Таким образом, макроэкономика тесно связана с микроэкономикой .
Макроэкономика охватывает все национальное хозяйство, позволяет выявить внутренние экономические связи, свойственные ему, как единому целому. Национальное хозяйство - совокупность всех отраслей и сфер экономики различных регионов страны, объединенных разнообразными экономическими связями.
<span>Макроэкономика — совокупность взаимосвязанных производителей и потребителей товаров и услуг. В отличие от микроэкономики , которая изучает мотивацию поведения производителей и потребителей, а также механизм их взаимодействия на товарном рынке и рынках факторов производства в условиях различных видов конкуренции, макроэкономика представляет собой часть экономической теории, рассматривающую функционирование экономики в целом. Таким образом, Микроэкономика - взгляд на экономику снизу, Макроэкономика - взгляд на экономику сверху.</span>
Вообще функция средства платежа<span> возникла при продаже товаров и услуг в кредит, т.е. с отсрочкой </span>платежа<span>. </span><span>При погашении долгового обязательства </span>деньги<span> используются в качестве </span>средства платежа<span>.</span>
Школа нужна в первую очередь для получения образования. Для того, чтобы дети, которые только пришли в первые классы уже спустя одиннадцать лет были готовы к взрослой жизни, то есть к вузам, институтам, колледжам или работам.
Также школа нужна для того, чтобы ребенок учился вести себя в обществе.