Я - студент второго курса Сельскохозяйственной Академии в Нижнем Новгороде. Моя будущая специальность - экономист. Сельское хозяйство - это важный сектор в Росийской экономике. Его развитие определяет экономические достижения государства, рост национального дохода, снабжение населения пищевыми продуктами и фабрики - сырым материалом. Развитие социальной продукции вызывает многие проблемы в сельском хозяйстве. Одна из этих проблем - подготовка специалистов. Сегодня тысячи специалистов работают на разных полях сельскохозяйственной продукции используя последние достижения науки и технологии. Деятельность всех специалистов высоко ценится в нашем государстве потому, что они создают дух нововведения и энтузиазм на предприятиях и фермах. Экономист, как известно, должен быть важной фигурой на ферме. Он ответственный за финансы в системе учета затрат, он также взимает месячные зарплаты и бонусы, разрабатывает нормы выработки и тарифы на выходе, осуществляет постоянный финансовый контроль над деятельностью администрации фермы. Успех продукции и бизнеса, например, атмосфера среди фермеров, зависит также и от экономиста. На протяжении 35 лет, факультет Сельскохозяйственной экономики нашей Академии тренировал высокообразованых специалистов двух профилей: экономист - организатор сельскохозяйственной продукции и экономист - бухгалтер. Большинство студентов факультета имеет хорошие обширные знания в разных видах экономики. После выпуска С Академии многие студенты, подобно экономическим станкам, статистикам и экономистам- бухгалтерам, работают на территории ферм нашего региона в разных частях Росии. Выпускники могут также работать в различных исследовательских учреждениях, в высших образовательных институтах и в агроиндустриальных комплексах. Они прилагают большие усилия, чтобы выполнить задачи, способствующие нашей Партии и правительству. Студенты экономического факультета учать многие разные предметы общего образования, социальную економику, социальную и политическую и, конечно же, специальные предметы. Студенты факультета имеют хорошие способности для изучений практической и исследовательной работы потому, что стулья сопоставляются с современным оборудованием. Они имеют также хорошие условия для занятий спортом, и для востановления сил. Многие из них берут активное участие в публичной деятельности Академии и имеют только хороший, чудесный результат в учебе. Уровень тренировки молодых специалистов для Росийского сельского хозяйства - довольно высокий и они способны решить найболее трудные и важные проблемы, встречающиеся в сельскохозяйственной продукции.
1. have what have we got now? 2. had how many dresses did I have a year ago? 3. will have where will he have a table? 4. has where has Nikita a computer? 5. has when has she a party? 6. has what colour ball has a boy now? 7. had what month did his friend have the job? 8. had what colour did the cat have a plate in 2000? 9. will have how many toys will the children have in the future? 10. have who has many rooms in the flat now?
have используется в Simple, когда мы имеем в виду "владение/обладание" = possess.
1)What is your name? 2)What is your surname? 3)How old are you? 4)Where are you from? 5)When is your birthday? 6)What do you like to do? 7)Have you got a pet? 8)What is your favourite holiday?
<span>I want to recommend to you a children's camp. I was there and I really liked it. There was a lot of entertainment, other guys, with whom I was friends. I highly recommend that you also visit this children's camp this summer!</span>