Ну вообще из трех слоев: осадочный, гранитный и базальтовый.
My favourite domestic animal is a kitten. Its name is Chapa. My kitten is very fat and kind. Its head isn’t big. Its neck is short. Its paws are small with big clutches. Its eyes are green and clever. Its ears are small. My kitten likes milk and chicken. Most of all Chapa likes to sleep and to play. It's very funny and playfull. we play every evening. I like my kitten very much. I think cats are very careful and clever.
<span>
Мое любимое домашнее животное – котенок. Его зовут Чапа. Мой котенок очень толстый и добрый. У него небольшая голова. Его шея короткая. Его лапы маленькие с большими когтями. Его глаза зеленые и умные. Его ушки маленькие. Мой котенок любит молоко и цыплят. Больше всего Чапа любит спать и играть. Он очень смешной и игривый. Мы играем каждый вечер. Я очень люблю моего котенка. Я думаю, коты очень аккуратные и умные
</span>
Гипотеза-это догадка или недоказанное утверждение, научное предположение.
1. Напевно перш за все, потрібно попрацювати над оформленням читацького щоденника ( взяти простий зошит в клітинку [ на титульній сторінці написати " Читацький щоденник " ], написати клас, ім'я, призвіще )
2. Потім, на наступній сторінці, потрібно написати зміст, в якому будуть написані книжки, які прочитав учень за літо.
3. Звичайно ще можна дати маленьку характеристику героям твору. Це допоможе учневі запам'ятати щось корисне про сам твір, та допоможе його систематизувати.
4. Також туди можна вклеїти картинки. ( але я не думаю що учню 8 класу це сподобається ).
5. Ще можна пронумерувати сторінки, для свого ж комфорту.
