Диалог,беседа разговор
Обмен информации
«Свобода - это роскошь, которую не каждый может себе позволить.» Это высказывание принадлежит Отто фон Бисмарку – отцу объединенной Германии.
И с ним трудно не согласиться. Особенно в современном мире, в новой волны «отката демократизации» (по С. Хантингтону), когда недемократических режимов в мире становится все больше и больше, а режимы все чаще забывают про права человека и необходимость их соблюдать, свобода, действительно, доступна не многим жителям планеты. Все чаще люди чувствуют себя несвободными, особенно в политическом плане. И даже аполитичный человек в обыденной жизни чувствует несвободу и давление режима. Бисмарк был прав – свобода есть то, что доступно не каждому.
Причем свободу можно понимать необязательно в политическом смысле. Внутреннюю свободу ощутить еще сложнее, это недоступно еще большему количеству людей. Возможно, только монгол, пасущий табун лошадей, может сказать, что он внутренне совершенно свободен в пространстве бескрайней степи, но мы, люди в мегаполисах, сказать так не можем, потому что стресс наших будней постоянно давит на нас и мы внутренне не свободны.
И пожалуй, одной из целей жизни современного человека является достижение свободы и внутренней, и внешней, потому что одно без другого невозможно.
1. Амбивалентный внутриличностный конфликт – это: конфликт связанный с выбором
<span>объекта, в котором одновременно присутствуют привлекательная и непривлекательная </span>
<span>стороны </span>
<span>2. В России центр по разрешению конфликтов был создан: в Санкт-Петербурге в 1993 году </span>
<span>3. Витальный внутриличностный конфликт – это: конфликт, связанный с выбором между </span>
<span>двумя в равной мере не привлекательными объектами </span>
<span>4. Внутриличностный конфликт – это: столкновение противоположно направленных </span>
<span>мотивов личности </span>
<span>5. Возникновение конфликтологии как относительно самостоятельной теории связано с </span>
<span>работами: Р. Дарендорфа, Л. Козера, М. Дойча, М. Шерифа </span>
<span>6. Второе правило самоконтроля эмоций заключается в: обмене содержанием </span>
<span>эмоциональных переживаний в процессе спокойного общения </span>
<span>7. Выберите адекватный вариант поведения (комбинация из трех позиций) в трансакции </span>
<span>«Взрослого»: работает с информацией, анализирует, разговаривает на равных </span>
<span>8. Выберите адекватный вариант поведения (комбинация из трех позиций) в трансакции </span>
<span>«Ребенка»: проявляет чувство обиды, подчиняется, шалит </span>
<span>9. Выберите адекватный вариант поведения (комбинация из трех позиций) трансакции </span>
<span>«Родителя»: требует, осуждает, учит </span>
<span>10. Гарвардский метод «принципиальных переговоров» разработали: Р. Фишер и У. Юри </span>
<span>11. Институциализация конфликта – это: создание соответствующих органов и рабочих </span>
<span>групп по регулированию конфликтного взаимодействия </span>
<span>12. Интерактивный аспект общения проявляется в: необходимости соблюдения партнерами </span>
<span>установленных норм общения и стремлении их к активному воздействию друг на друга </span>
<span>в определенном направлении </span>
<span>13. Инцидент – это: стечение обстоятельств, являющихся поводом для конфликта </span>
<span>14. К какому виду относится конфликт, который характеризуется тем, что в нем сталкиваются </span>
<span>две личности, в основе его лежат объективные противоречия и он способствует развитию </span>
<span>соответствующей социальной системы? межличностному бурному и быстротекущему </span>
<span>15. К какому типу конфликтов относятся следующие действия: унизительное утешение, </span>
<span>унизительная похвала, упрек, подшучивания? снисходительное отношение </span>
А - неверно. Гос. бюджет разрабатывает правительство.
Б - тоже неверно. Согласно конституции президент является верховным главнокомандующим, никто из правительства его главнокомандующим не назначает.
1. Авторитарный стиль семейного воспитания
2. Либерально - попустительский стиль семейного воспитания
3. Гиперопекающий стиль семейного воспитания
4. Отчужденный стиль семейного воспитания
5. Хаотический стиль семейного воспитания
6. Демократический стиль семейного воспитания
