Достоевский был тонким психологом, все его произведения глубоко отражают душевные состояния людей. Так же он был верующим человеком, для которого была присуща вера в добро, а добродетель. Он высматривал в каждом человеке частичку чего-то светлого, чистого, доброго. Ведь в обществе, где зло нормальное состояние людей страшно жить. К сожалению мы так полюбили зло и порок, что оно становится нормой в нашем обществе. А что же такое зло? На мой взгляд, можно понимать зло как отсутствие гармонии человека с природой, с миром и с самим собой. Зло — это прежде всего раскол в человеческой душе, отход от общечеловеческих ценностей. Но часто бывает что одни и те же поступки людей благо для одних и зло для других. Зло существовало всегда, как и добро, но ведь если бы не было зла, то и не было бы добра. Я считаю, что люди, по своей природе добры, а зло как болезнь, ненормальность, с которой надо бороться современным людям.
Хороший ответ0ЖалобаОтветить
1) проблема в том что , многие фабрики загрезняют озёра, тем что все отходы идущие от фабрик , вливается в озёра
2) безразличие общества
3) -
4)тоже самое безразличие , не рассудительность
5)призвание народа к порядку , запрещение строения фабрик вблизи рек , водоёмов , -
извините что не полностью , больше я незнаю
Мировозрение играет большую роль в жизни общества, благодаря ему личность может понять кто он такой
Нет, не спобен. Лишь общаясь с людьми, он сможет реализовать все то, что задумал.
Нет, поскольку без общения, человек просто напросто звереет
Родители и дети. Известный с незапамятных времен конфликт.
Дети естественно впитывают опыт родителей, он учатся тому, что уже знают родители. Как и все процессы и явления в природе отношения родителей и детей очень сложны и имеют основные стадии, которые они проходят. Они всегда одинаковы.
1. Утверждение.
Это та стадия при которой ребенок полностью послушен, постоянно изучает окружающий мир и спрашивает о нем родителей.
2. Отрицание.
После того, как ребенок достаточно узнал и сформировал первучную картину мира начинается ОТРИЦАНИЕ - стадия, когда ребенок изучает мир через отрицание того, что ему говорят родители. Это ведь вторая сторона жизни, к которой ребенок еще не прикоснулся и ему просто интересно.
3. Отрицание отрицания. Синтезис.
Если у ребенка и родителей все в порядке с общением и логикой, то рано или поздно (лучше рано) ребенок придет к отрицинию своего отрицания родителей. То есть он придет к пониманию того почему родители утверждали именно так, а не иначе.
Тут конфликты основные и заканчиваются.