(в завданні не вказано, що саме треба порівнювати :) тому і у відповіді цього не вказано - встав сама)
********************
Один від одного відрізняються за різноманітними критеріями.
Розрізняють 5 основних груп критеріїв порівняння:
1. Морфологічні критерії дозволяють відрізняти один від одного за зовнішніми та внутрішними ознаками. Найбільш чисельна група критеріїв.
2. Екстернальні критерії стосуються областей поширення, застосування та переміщень одних чи інших, зовнішніх умов їх перебування, та їхніх реакцій на сигнали та взаємодії ззовні.
3. Патронімічні критерії звертають увагу на відмінності у походженні, методах і способах створення одних та інших
4. Кореляційні критерії описують особливості взаємодії одних з іншими та з навколишнім середовищем.
5. Темпоральні критерії фіксують здатність одних чи інших до розвитку, тобто до зміни всіх чи деяких своїх властивостей з плином часу, та описують ці зміни.
Зрозуміло, що, хоча ці критерії є достатньо чітко визначеними, все ж остаточного їх переліку створити неможливо. Вчені не дійшли згоди щодо, скажімо, кількості критеріїв, необхідних, щоб однозначно виділити певний один чи інший і віднести його до певної класифікаційної групи. Значну роль тут також відіграє п'ята група критеріїв, точніше, ті аспекти, які ці критерії описують - неоднорідність властивостей одних та інших і непостійність їх у часі.
Тому завдання відрізнити один від одного з наукового стає певного роду творчим, що, однак, в жодному разі не применшує його важливості. Визначення відмінностей одного від іншого дозволяє краще зрозуміти їх природу і властивості. Цього не можна було б досягти, вивчаючи лише один без порівняння його з іншим.
Я согласна, потому что если в человеке что то будет плохо, его не примут в общество
Детство, как добрая сказка, живет в душе каждого из нас всю жизнь, потому что именно в детстве светит самое яркое солнце, растут самые необыкновенные цветы, приходят самые смелые мечты, которые обязательно сбываются. Лучшие картины моего детства — это летние каникулы у бабушки в деревне. Я помню, как я с восхищением и завистью смотрел на более взрослых мальчишек, которые могли переплыть деревенскую речку.
<span>Мне так хотелось быть таким же ловким и отважным, да и река была не такая уж широкая, но страх не пускал меня даже к середине реки. Тем более, что когда-то, поплыв за кувшинками, я так запутался в камышах, что чуть не утонул. Я боялся, но река неудержимо влекла меня к себе, и это желание вызывало сладкое волнение. И я решился. Я пытался рассчитать свои силы и плыл по-разному, чтобы не переутомиться. Я пытался победить страх и старался смотреть на другой берег, который все приближался. И, наконец, вот он! Я победил реку и я понял, что обстоятельства можно подчинить себе. Утомленный и счастливый, я уже уверенно возвращался назад. Много раз потом я переплывал эту речку, но в тот первый раз я был особенно счастлив. </span>
<span>С тех пор, когда передо мной возникают, на первый взгляд, непреодолимые проблемы, я вспоминаю эту речку. Кажется, что я до сих пор помню упрямство течения, и тот манящий берег, который похож на те лучшие в мире мечты, которые сбываются, материализуясь в действительности. </span>
Главная причина появления малых семей - это социальные сдвиги. Из-за них некоторые семьи начинают распадаться.
Помогла? Поставь "Спасибо" и отметь как лучший. ⊂(ο･㉨･ο）⊃
