Субъект - автор деятельности.
Объект - вещь на которую направлена деятельность.
10 - 11 классы Обществознание 7+4 б
приведите конкретные примеры объектов и субъектов деятельности различных видов.
Попроси больше объяснений Следить Отметить нарушение Анкоу 16.12.2012
Реклама
Ответы и объяснения
Lionochka
Lionochka Умный
учитель учит ученика, учитель - субъект, ученик - объект
ученик готовит доклад, ученик - субъект, доклад - объект
доктор осматривает пациента, доктор - субъект, пациент - объект
государство регулирует отношения людей, государство - субъект, отношения людей - объект
Есть выражение: ломать - не строить. Смысл, что для дурных поступков не нужно много усилий. Так и в другом, совершая нравственный поступок чем-то личным поступаешься - незначительным или очень значимым. Например, уступая место в транспорте - стоишь далее сам; не предаешь - можешь лишиться жизни (если война). Поступками определяется отношение к человеку - порядочный или непорядочный. Для нравственных поступков нужна порядочность, тогда нет переживаний, что чем-то поступился. Если человек через сомнения (со вздохом и т.д.) уступает место в автобусе (это самое легкое, что должен сделать порядочный человек), то ему (и его товарищам) следует задуматься, а как он поступит в более сложной ситуации.
Вывод, Человека характеризует легкость, с которой он совершает нравственные поступки и легкость, с которой он совершает безнравственные поступки.
Ответ:
Делать то, что доставляет удовольствие-значит быть свободным
Объяснение:
Не делать то, к чему принуждают, то, что не нравится
Равновесие - это не орган, а баланс. К примеру, ты идешь по бордюру и пытаешься не упасть с него. ЭТО И ЕСТЬ РАВНОВЕСИЕ
!!!!!!!
о ветеранах потому что все другие имеют отношение к выборам
