Оказалось, что не так-то просто сесть и написать отчёт. Пальцы отвыкли тыкать по клавиатуре, а мысли сосредоточить практически нереально. Хочется спать, гулять, общаться, лазить по сайтам, но никак не писать. По сути ведь это сочинение, как я провёл лето, но только лето еще не кончилось. До меня доходили новости из Челябинска, про дожди, про отсутствие солнца и даже про снег. Но стоило мне приехать, как сразу ударила жара, и пока стоит хорошая погода, надо было успеть проверить «свои владения» — пляж, сад. На очереди — «Бухалл». А «Бухалл» это святое. (Я планирую рассказать в одном из следующих материалов про ПФК «Бухалл Сити» — прим. авт.) Как говорил Людовик XIV – «Государство это я!» Так и я говорю – «Бухалл это я!»
К тому же сегодня вечером стартует Бундеслига, так что откладывание моего рассказа может привести к тому, что он никогда не будет написан.
В Челябинске я не находился более двух месяцев, так что все мысли перемешаны и в хронологической последовательности все события не описать. Да и утомительно было бы читать, как у меня проходил день за днем. Поэтому я решил выделить основные эпизоды и разделить их по пунктам. Чтоб не просто была стена текста, а чтоб про каждое значимое событие или действие был отдельный абзац.
Научный метод — это система регулятивных принципов, приёмов и способов, с помощью которых достигается объективное познание действительности в рамках научно-познавательной деятельности. Изучение методов научно-познавательной деятельности, их возможности и границы применения интегрируются методологией науки (см. Методология науки).
Древнегреческое слово «метод» (μέθοδος) обозначает путь к достижению какой-либо цели. Поэтому в широком смысле слова под методом подразумевается совокупность рациональных действий, которые необходимо предпринять, чтобы решить определённую задачу или достичь определённой практической или теоретической цели (см. Метод). Методы складываются в ходе рациональной рефлексии над объектным (предметным) содержанием в некоторой абстрактной области внутри определённых (предзаданных) ориентаций и закрепляются в принципах, нормах и методиках деятельности. Следование методу обеспечивает регуляцию в целенаправленной деятельности, задаёт её логику. Разработка методов необходима в любой форме деятельности, где так или иначе возможна рационализация её идеального плана, поэтому каждая устойчивая сфера человеческой деятельности, и, в особенности наука, имеет свои специфические методы. Причём в науке воспроизводимость последних в пределах единой, хотя и нелинейной, структуры деятельности предполагает, что подобные методы — это не разрозненное множество созданных в ходе развития науки инструментов познания, но совокупность функционально взаимосвязанных познавательных практик.
Формирование понятия научного метода, его идеала в качестве руководства к правильному познанию и способу деятельности, связано с возникновением философии (см. Философия) как рационально-теоретического типа мировоззрения, а затем и науки (см. Наука) как познавательной деятельности человека, направленной на получение, обоснование и систематизацию объективных знаний.
1. ос<span>уществление страховщиком </span>выплаты страхового<span>возмещения. Сроки </span>страховой выплаты<span> зачастую устанавливаются договором страхования и начинают течь с того момента, когда страхователь или выгодоприобретатель предоставят страховщику все документы</span>
