Духовная жизнь
Духовный мир личности представляет собой неразрывную связь человека и общества. Духовное развитие выступает в виде своеобразного катализатора в развитие общественных отношений.
Духовная жизнь
Понятие духовной жизнь включает в себя такие элементы как потребности человека, знания, способности, веру, цели, стремления, убеждения и чувства.
Духовная жизнь общества состоит из различных уровней и форм общественного сознания, в которые входят политическое, религиозное, нравственное, эстетическое сознание, а также наука, искусство и религия. Духовные потребности человека формируются в процессе его социализации.
Потребности в духовном развитии, в отличие от потребностей материальных благ, образовываются с момента рождения, и постепенно возрастают.
Главной особенностью духовной жизни является то, что она имеет неограниченный характер: не существует границы объема, накопленных человеком духовных ценностей.
Право человека на духовную свободу
Право человека на духовную свободу подразумевает право на свободное выражение собственных мыслей и мнений, право беспрепятственно исповедовать любое религиозное течение, заниматься любым видом искусства, право на свободу мировоззрения.
В основе права человека на духовную свободу лежит требование признавать духовную свободу других людей, относится с уважением к их деятельности и мыслям.
Никто не может запрещать человеку иметь собственные взгляды на те, или иные ситуации или явления, отношение к ним и мысли. Право каждого человека на духовную свободу закреплено в Основных законах многих государств, а также во Всеобщей декларации прав и свобод человека.
Духовно богатый человек
Духовно богатым человеком считается человек, имеющий потребности в познание окружающего его мира и общественных явлений, которые он удовлетворяет посредством использования культуры, религии, знаний либо же искусства.
Духовно развитый человек истинно верит в свои убеждения, даже если не находит подтверждения их верности со стороны общественности. Главной отличительной особенностью духовно богатого человека выступает то, что его типы мировоззрения объединены между собой, и выражаются в деятельности.
Основными типами мировоззрения духовно развитого человека являются:
- религиозный тип, в основе которого лежат религиозные взгляды, убеждения и представления человека (включая атеизм);
- гуманистический тип, который содержит в себе представления о социальной справедливости;
- житейский или обыденный тип – личный житейский опыт человека;
- научный тип, который базируется на восприятии человеком достижений техники и науки и порождает научное познание.
Выполнение долга: ученику поручили подготовить неболбшой доклад и он сделал это, да ещё и очень качнственно(у человека есть совесть)
Невыполнение долга:ученику сказали прийти на соревнование в назначенное время, но он не пришёл, и ещё пытался докозать, что он прав(у человека нет совести)
Мне кажется, что драгоценности превышали сумму, которую можно вывести из Аргентины за границу. Например, можно было вывозить товары на сумму в 1000 , а не в 300 тысяч, ну такой некий порог вывоза за границу. Но на 100% не уверен, но мне так кажется!
Значение деятельности в жизни человека, это учится,работать,и любить свою семью.
1. Существует принцип разделения властей, который не дает возможности сосредоточить всю власть у одной из ветвей.
2. Каждая из ветвей занимается своими делами. Законодательная власть следит за тем, чтобы законы были справедливы и полезны, а люди, в свою очередь, могли ими пользоваться и защищать свои интересы в суде. Собственно ветвь которого и предоставляет возможность для полного беспристрастного анализа обстоятельств. А исполнительная власть следит за соблюдением законов (выполняет охранную и регулятивную функцию).
