Применительно к территориальным судам общей юрисдикции:
<span>основное звено – районные суды;среднее звено – верховные суды республик, краевые, областные суды, суды городов федерального значения, суды автономной области и автономных округов;высшее звено – Верховный Суд РФ.</span>
Военные суды:
<span>основное звено – гарнизонные военные суды;среднее звено – окружные (флотские) военные суды;высшее звено – Верховный Суд РФ (Военная коллегия Верховного Суда).</span>
Арбитражные суды:
<span>основное звено – арбитражные суды субъектов РФ;среднее звено – окружные арбитражные суды;высшее звено – Высший Арбитражный Суд РФ.
</span>
Я не ощущаю единство мира!По моему единство мира этонужно делать полезнве вещи всем.И быть дружными.А пока такого нет.Каждая страна устраивает войны! А на самом деле все должно быть по -другому!Всем миром мы например должны защащать нашу экологию!
1) Распределить обязанности между членами семьи
2) Своевременно выполянть свои обязанности по дому
3) "Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня"
4) Упорядочить рабочее простаранство и навести общий порядок в квартире
5) Составьте распорядок дня
6) Раскладывать все по местам
Особенны обучения наших предков в том, что у них не было таких вещей как у нас сейчас, например: у моей бабушки и у моего дедушки не было компьютеров, телефонов, планшетов и многих других вещей как в современном мире. Они не пользовались интернетом для своих сочинений или биографий, а шли в библиотеку и находили нужную информацию для своего домашнего задания.
Недостаток жизненного опыта вынуждает их совершать гораздо больше ошибок, чем это делает взрослые, дети или старики. Но главное не в количестве, а в качестве ошибок, серьезности их последствий: преступность, употребление наркотиков, алкоголизм, половая распущенность, насилие над личностью. <span>Социологи полагают, что сексуальная распущенность, злоупотребление алкоголем и лихачество – не что иное, как попытка играть роль взрослых. Возможно, что та же самая причина побуждает многих бросать школу. Статус школьника считается «невзрослым». Он не способствует достижению жизненного успеха, а вмести с ним и признанию в группе сверстников. Тинэйджеры ищут признания своей психологической взрослости за рамками школы и семьи – институтов, где их продолжают считать детьми.</span>
