7.00 - Йокыдан тору. Иртәнге зарядка. Юыну. Урын-җир җыештыру.
7.30 -7.50 - Иртәнге аш.
7.50 - 8.20 - Мәктәпкә бару.
8.30 - 12.30 - Мәктәптә дәресләр.
12.30 - 13.00 -Мәктәптән кайту.
13.00 -13.30 - Төшке аш.
13.30 - 14.30 - Төшке аштан соң ял.
14.30 - 16.00 - ачык һавада спорт уеннары.
16.00 - 16.15 - икенче төшке аш.
16.15 - 17.30 - дәрес әзерләү.
17.30 - 19.00 - ачык һавада ял итү.
19.00 - 20.30 - Кичке аш. Буш вакыт.
20.30 -21.00 - Йокыга әзерләнү (Киемнәр, аяк киемнәре чистарту, юыну) .
<span>21.00 - 7.00 - Йокы. </span>
Деревья играют важную роль в нашей жизни ,так как деревья относятся к растениям. Почти все растения как дерево умеют создавать воздух и фильтровать его если на нашей планете не будет растений мы можем погибнуть от недостатка воздуха.
Рассказ на основе услышанного
<span>Мой папа рассказал мне интересную историю из своего детства, которая запомнилась ему надолго.
Однажды,
когда ему было всего семь лет, он со своими родителями поехал гостить к
родственникам в Москве. Поездка обещала быть замечательной, настроение у
него было отличное. У моего папы, как самого младшего, была легкая
сумка, и поэтому он шел быстрее всех. Он добежал до состава и запрыгнул в
вагон. Папа был страшгно горд своей самостоятельностью: он сел на
свободное место и стал ждать родителей. Вдруг поезд тронулся, а
родителей все не было. Тогда папа понял, что сел не в тот поезд и
родители понятия не имеют, где он сейчас. Папа испугался, но не
растерялся. Он рассказал все проводнице. Проводница сообщила о
случившемся на вокзал, а папе сказала, что его высадят на ближайшей
станции.
В это время его родители не находили себе места. Они сообщили в милицию о пропаже мальчика.
Папу
высадили из поезда на ближайшей остановке – в Рязани. Там его встретила
милиция. Пропавший мальчик ждал на вокзале своих родителей. Папа и мама
были очень рады увидеть своего пропавшего сына.
Хоть он и уехал раньше родителей, домой они вернулись вместе.
Вот какая интересная история произошла с моим папой.</span>
В индивидуальную тару можно положить только один предмет. Вот например, есть специальная тара для муз. инструмента. Если его (инструмент) положить в групповую тару, он долго, скорее всего, не проживет.
В групповую тару можно положить сразу несколько одинаковых товаров. Например есть коробки для бутылок. Это тара групповая.
Это только мое мнение.
Смелость решительность чувства само управления
