Причины организации Оренбургской экспедиции. Русско-казахские взаимоотношения до первой четверти XVIII в. Положение башкир к началу XVIII в. Оренбургская экспедиция под руководством В.И. Татищева. И.И. Неплюев на посту командира Оренбургской экспедиции. Одним из оказавших наиболее значительное влияние на дальнейшую историю России моментов в этом процессе явилось освоение и закрепление Оренбургского края. Целью данной курсовой работы является выявление причин и предпосылок организации Оренбургской экспедиции и описание ее деятельности.
Основную задачу мы видим в том, чтобы исследовать процесс становления городов на территории Башкирии в XVIII в. на примере работы Оренбургской экспедиции и проследить изменение целей и задач, стоявших перед Оренбургской экспедицией комиссией на разных этапах ее деятельности.
* Акыллыга да әйттем − Уйлады да белде; Акылсызга да әйттем − Тыңлады да көлде. (Табышмак)
* Югалткан әйберең түгел, − Эзләмичә тапмыйсың. (Табышмак)
* Әйткәч, беләсегез килә, Белгәч, көләсегез килә. (Табышмак)
* Утыз тештән чыккан − утыз адәмгә җәелә. (Мәкаль)
* Моны миңа сөйләде Алдар, Әгәр сиңа очраса, Ул сине дә алдар; Болар барсы да ялган, Ялган булса да, Ак кәгазьгә язылган. (Әкият)
* Үлчәүләрдә үлчәнми, Базарларда сатылмый. (Акыл)
* Аршынлы түгел, потлы түгел, Һәркемдә бар. (Акыл)
* Бер байлык бар − янмый, Карак та урлый алмый, Төшеп тә югалмый. (Белем)
* Акыллы чәчә барыр, Акылсыз җыя барыр. (Белем)
* Ачыдан ачырак, татлыдан татлырак, Усалдан усалрак, дөрестән дөресрәк Нәрсә бар дөньяда? (Тел)
* Акчасыз керәсең, хәзинә алып чыгасың. (Мәктәп)
* Агач түгел − яфраклы, Тун түгел − тегелгән. (Китап)
* Кабат-кабат катлама, Акылың булса ташлама. <span>(Китап) </span>
Знания
Знания-<span>форма существования и систематизации результатов </span><span>познавательной деятельности человека.
Знания-это наше все.Да даже банальные факты берутся из знаний.
В школе мы получаем знания по определенным наукам.Те же самые азы математики, которые мы постигаем в школе очень пригодятся нам в будущем.
В основном, школьная программа направлена на получения оценок в тестах, сейчас очень мало учителей, которые действительно Учат.
В будущем, мы будем знать добрую половину правил русского языка, а половину позабудем, это какая профессия нам будет нужна.В математике же важно помнить все, ведь даже построение формы Стихотворения основано на математике.
В физике мы изучаем законы и решаем задачи по определенным формулам.
В химии мы изучаем элементы, проводим эксперименты.
В биологии(анатомии, зоологии, ботанике) мы изучаем форму жизни любого вещества(тела).
В информатике мы изучаем технологии.
Книги же возможно в какой-то степени дает нам больше познаний, именно из книг появляются цитаты, которые дают стимул жить.Но книги бывают тоже разные.Это можем быть простая литература для отдыха, а может учебник по медицине, написанный известным профессором.
Телепередачи тоже разная.В основном, мы понимаем как рекламируют их.Это может быть программа "Здорово жить" или "Голос" на первом.
Знания преследуют нас на протяжении всей жизни.Вот так.</span>
Я на болоте видела,так что это есть его место.
Согласна с тем, что люди верят в Бога , потому что надо во что-то верить. Иначе если не иметь ни во что веры, жизнь станет не интересной, однообразной, без чудес. А людям нужно верить в чудо, чтобы оно сбылось!
