Ресурсы семьи :
1.Материальные(квартира, дача, автомобиль ,мебель, бытовая техника и.т.д.)
2.Трудовые( умение,время и силы)
3. Энергетические (средство освещения и обогрева)
4.Информационные ( Знания о технологии ,выполнение временных работ)
5.Финансовые( Доходы и сбережения семьи )
Обычай:Правила или образцы действий, одобряемые обществом. Они формируются в течении долгого времени, и приходят к нам от предков.Исторически первые правовые источники.
Ритуал: Особые действия, которые переплетаются с обычаями, совершаемые специальными лицами в строгой последовательности.
<span>Этикет — нормы и правила поведения людей в обществе.
</span>Как-то так.
Конвенция о правах ребенка и Конституция РФ:
ст. <span>5-11право на жизнь, имя, гражданство, право знать своих родителей, право на заботу родителей и на неразлучение.
ст.</span>12-17 излагают права детей на выражение своих взглядов, своего мнения, на свободу мысли, совести и религии, ассоциаций и мирных собраний, доступ ребёнка к распространению информации.
ст.<span>28-31 закрепляют права детей на бесплатное образование, пользование родным языком и культурой, исповедование своей религии, отдых и досуг.
ст.30 право на участие в детских и юношеских организациях.
ст.21 право на охрану чести и достоинства.</span>
Это 3. Тракторы гусеничные и колесные<span> используются для перемещения тяжелых грузов по грунтовым и временным дорогам. Агрегатируются они с бортовыми и саморазгружающимися прицепами, а также с прицепными и навесными строительными машинами (скреперами, бульдозерами экскаваторами, кранами - трубоукладчиками и др.).</span>
Особенности социализации личностиС первых дней своего существования человек окружен другими людьми. С самого начала своей жизни он включен в социальное взаимодействие. Первый опыт общения человек приобретает еще до того, как научится говорить. В процессе взаимоотношений с другими людьми человек приобретает определенный социальный опыт, который, будучи субъективно усвоенным, становится неотъемлемой частью его личности.134<span>Социализация личности - это двусторонний процесс усвоения индивидом социального опыта того общества, к которому он принадлежит, с одной стороны, и активного воспроизводства и наращивания им систем социальных связей и отношений, в которых он развивается - с другой.</span><span>Человек не только воспринимает социальный опыт и овладевает им, но и активно преобразует его в собственные ценности, установки, позиции, ориентации, в собственное видение общественных отношений. При этом личность субъективно включается в разнообразные социальные связи, в исполнение различных ролевых функций, тем самым преобразуя окружающий ее социальный мир и себя саму.</span>